人教版（新课程标准）一年级上学期语文期末专项复习卷（七）

人教版（新课程标准）一年级上学期语文期末专项复习卷（七）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共6题；共30分)1. （7分） 我读儿歌做一做。 十月八日是小白兔的生日，许多小动物都来向它祝贺。它们送来了小白兔喜欢的礼物。小灰兔送萝卜，小山羊送青草，小牛送牛奶，小鸡送白菜。大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。（1） 这篇短文共有_句话。 （2） 小白兔的生日是_月_日，_、_、_和_都来祝贺小白兔的生日。 （3） 小白兔喜欢的礼物有_、_、_、_。 2. （2分） 读课内文段，完成练习。 你拍七，我拍七，竹林_在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有_。你拍九，我拍九，人和动物是_。你拍十，我拍十，保护动物是_。（1） 按课文原文填空。 你拍七，我拍七，竹林_在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有_。你拍九，我拍九，人和动物是_。你拍十，我拍十，保护动物是_。（2） 这首儿歌告诉我们要（ ） A . 和动物住在一起 B . 保护动物（3） 编一编。 你拍一，我拍一，动物世界真有趣。你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。你拍三，我拍三，_。你拍四，我拍四，_。3. （3分） 阅读故事，做练习。 花生娃娃的礼物小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一个娃娃走过来，他满脸麻子，脸色蜡黄，好像生病了。“我想和你们一起玩，可以吗？”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。“你太丑了，还是找小乌龟玩吧，哈哈！”小狐狸讥笑道。“就是，你的脸坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿说。“大家不要嘲笑他。麻脸娃娃，我和你一起玩！”小白兔热情地说。小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩，他们扔下小白兔，赌气回家了。小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门玩得可高兴了。麻脸娃娃跑得满头大汗，他边擦汗边说：“真热呀！”说完，他摇身一变，变成了一个白白胖胖的娃娃，穿着红色的肚兜，胳膊和腿像莲藕一样白嫩，漂亮极了。“原来你一点儿都不丑啊！”小白兔惊喜地说。“小白兔，你不嫌我丑，还和我一起玩，谢谢你。”娃娃把一个盖着红布的篮子递给小白兔，“这是我的一点儿心意，请你收下吧。”小白兔刚接过篮子，娃娃就消失了。回到家，小白兔把这件事说给妈妈听。“孩子，你做得对。每个人都应该得到尊重，咱们可不能以貌取人。”妈妈夸奖道。妈妈掀开篮子上面的红布，仔细一看，花生糖、花生米、花生油、八宝粥花花绿绿的，满满一篮子。“妈妈，我知道了，我遇到的是花生娃娃。”小白兔挠挠头，一下子明白了。（1） 猜猜下列生字的读音，请连一连。 nn_ 讥j_ 嫩xin_ 嫌no_ 掀xin_ 挠（2） 下列词语在文中是什么意思？请选一选。（填序号） 可怜巴巴_A可怜的样子。A可爱的样子。以貌取人_A通过人做的事来判断他的品质或能力。B通过人的外貌来判断他的品质或能力。（3） 把文中描写小白兔和麻脸娃娃一起玩的句子找出来，并画上“_”。 （4） 读了这则故事，你明白了什么？请写下来。 4. （7分） (2019天津模拟) 读一读，完成题目。 架桥森林里有一条小河，河上没有桥，过河很不方便。小猴和小熊都想在河上架桥。每天，小猴跑来跑去，到处说他的架桥计划，大家都知道小猴就要架桥了。小熊没有多说，努力地做着架桥准备。一天，大家看见河上架起了一座桥，都说小猴的行动真快啊!后来一打听，哦，弄错了，原来桥是小熊架的。大家都夸小熊做了一件好事。小猴很不好意思，因为他的桥架在嘴上，而小熊的桥架在河上。（1） 小猴和小熊的共同愿望是_。为了实现这个愿望，小猴到处说_，小熊在_。 （2） 桥是_架成的。 A . 小猴B . 小熊（3） 这个故事告诉我们什么道理？_ A . 做事不能只说不做，要动手去做。B . 美好的愿望是重要的。5. （4分） (2019仁怀) 阅读语段，完成练习。 在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。她冲着我喊道_有两只蜜蜂飞回来了_它们在2点40分的时候到达窝里_还带来了满身的花粉_（1） 在这段话中的横线处加上标点符号。 她冲着我喊道_有两只蜜蜂飞回来了_它们在2点40分的时候到达窝里_还带来了满身的花粉_（2） “我”为什么推测蜜蜂找不到家？“我”的推测对吗？ （3） 当得知有两只蜜蜂飞回来了，爱格兰的心情怎样？“我”的心情又会是怎样的呢？ （4） 两只蜜蜂飞回蜂窝里，满身都是花粉说明了什么？ 6. （7分） (2019一下黔东南期末) 阅读理解，完成练习。 好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。（1） 全文共有_个自然段。 （2） 在文中找出与下列词语意思相反的词。 哭_ 坏_ 去_ 重_（3） 你知道这个好消息是什么吗？写下来。 （4） 都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧！。 第 7