人教版（新课程标准）二年级下学期语文第二次质检试卷新版

人教版（新课程标准）二年级下学期语文第二次质检试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共17题；共100分)1. （5分） (2019二上南充期末) 听写词语。 _2. （5分） (2018一上龙岗期中) 听老师读谜面，你来猜谜底。谜面：初一一根线，初二看得见，初兰初四像镰刀，十五十六团团圆。谜底是：（ ）A . 日B . 月C . 天3. （5分） (2019二下新会月考) 听写句子。 石头上怎么会有贝壳呢？每个人都有自己该做的事情。4. （5分） 比一比，组词语。 渡_ 倦_ 坐_度_ 卷_ 座_5. （6分） (2019朝阳) 读拼音，写词语。ji zuyu pj sj xingyng zhng_6. （8分） 看拼音写词语。shu ru_p bi_dn wu_hu y_7. （3分） 给划线的字选择正确的读音。 少_（sho sho）顷 可恶_（ w）勉强_（qing qing） 纤_（qin xin）巧乘_（chn chng）机 应_（yng yng）战只_（zh zh）身 忧心忡_（chng zhng）忡8. （3分） 照样子，变字组词。 例：击陆（大陆）弯_ _ 宜_ _ 夹_ _9. （10分） 选择恰当的字词填空。 这是一棵多么挺（拨 拔）_的大树呀！客人们高兴地在纪念册上（题 提）_词留念。校门口张贴着一张寻物（启事 启示）_。放眼望去，到处是一派（兴兴 欣欣）_向荣的景象。10. （6分） 仿照所给词语的结构，各写三个词语。 亮晶晶、_、_、_闪闪发光、_、_、_很远很远、_、_、_一夜秋风 一夜_ 一朵_ 一阵_11. （6分） 看拼音，写词语。 yu pzh mngqn jinto zu_sh sh jinmng rnb to xing yng_12. （8分） 读拼音，写词语。读一本书，一边s ko_，一边pn wi_，是一种收获；体会梅花的lng hn_和q ji_也是一种收获。知道如何巧用新型玻璃ch l_和du fu_生活中的难题也是一种收获。明白了做人要挡住各种yu hu。_并从生活中得到q sh_更是一种收获。13. （4分） 按要求完成句子练习。 食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。（用划线词语写一句话）经过几天的奋战，大火被我们扑灭了。（改成“把”字句）这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。（缩写句子）脸上显现出神色。（扩写句子）我们依恋长江。长江有母亲的情怀。（用恰当的关联词语连成一句话）懒狮子说：“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们，我就能生活得很好。”（改为转述句）张老师对吴明说，请吴明明天陪他去一趟图书馆。（改为直述句）那平静的“湖面”就是被它踩碎的。（改为反问句）你用脏手随便抓东西吃，难道肚子不会长虫子吗？（改为陈述句）楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）14. （4分） 积累填空。 （1） 锨镐丁丁当当，_；溪水哗哗流淌_。踏_，撒_，走遍_，_。 （2） 叶绍翁写的_和_写的宿新市徐公店都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“_，_。”已成为千古名句。宿新市徐公店中写儿童活动的诗句是“_，_”。 （3） 继“神舟”5号之后，我国又成功发射了“神舟”号系列飞船，其中“神舟”6号航天员是：_和_。我国首位飞向太空的女宇航员是“神舟”_号上的航天员_。 （4） “走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了_的花，这繁花从_开到_，不留_，阳光下就像_”这句话中把“繁花”比作_。从这句话中体会出春天的_。 （5） “人有悲欢离合，_。”这两句词出自_ 作者是_代的_。词中表达词人美好祝愿的诗句是：“_，_。”15. （5分） 根据课文内容给下列句子排排序。 _虎驮着贼，贼骑着虎。_老公公、老婆婆再说“漏”。_贼和虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。_老公公、老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。_虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。16. （7.0分） 阅读下文，回答问题。 氧吧小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。氧吧有_的空气，有_的花儿，有_的蝴蝶，有_的小鸟很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美好。大家都说：“新奇、有趣的氧吧真好！”到氧吧的人越来越多，氧吧的生意红红火火。（1） 我想知道“氧”的意思，用音序查字法查字典，在“汉语拼音音节索引”中找到大写字母_，再找到音节_，然后到正文中去找这个字。 （2） 选择下列词语填入文中横线上。（填序号） 唱歌 新鲜 飞舞 香香氧吧有_的空气，有_的花儿，有_的蝴蝶，有_的小鸟（3） 小兔开的是_吧，小狗开的是_吧，小猴开的是_吧。 （4） 氧吧是什么样的？请你用“_”画出来。 （5） 你想开什么“吧”呢？写一写吧。 17. （10分） 图上有哪些人？他们在哪里做什么？动作是怎样的？可能说了哪些话？请你仔细观察图片，把图上的内容介绍清楚。题目自拟，不少于300字。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共17题；共100分)1-1