人教版（新课程标准）四年级下学期语文期中考试试题

人教版（新课程标准）四年级下学期语文期中考试试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识（40分） (共6题；共40分)1. （10分） 看拼音，写词语。wi fndo tiny jinyun ynjn qiol gu_2. （10分） (2018三下云南期中) 比一比，再组词。仿_ 咏_ 峭_ 泡_纺_ 泳_ 悄_ 饱_3. （4分） 辨字组词。 歼_ 倚_ 憧_ 扭_ 渡_纤_ 椅_ 撞_ 钮_ 度_微_ 漆_ 爆_ 腾_ 迤_徽_ 膝_ 暴_ 藤_ 施_4. （4分） 填上合适的关联词语。 _蜡烛摆在显眼的桌子上，_骗过了前来搜查的德军。_蜡烛烧到金属管处，_会自动熄灭。5. （8分） 把搭配合适的词语用线连起来。 旺盛的_ 神情灿烂的_ 队旗鲜红的_ 阳光坚定的_ 生命力奇特的_ 海水清脆的_ 海鸥翱翔的_ 声响碧蓝的_ 笛声6. （4分） (2019四下景县期末) 判断对错。 （1） 他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动。句中运用了动作描写。 （2） “形态万千”的意思是:有一千种或一万种形态、姿态。 （3） 科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。 二、 语言积累（18分） (共3题；共18分)7. （6分） (2019一下峄城期末) 给下列生字加偏旁并组成新字。 门：_ _工：_ _木：_ _火：_ _果：_ _8. （8.0分） 理解句子意思。 望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声（1） 用文中的话说出作者想象的内容。 （2） 这句话与课文中的“_”相呼应。 9. （4分） 回忆课文内容填空。 （1） 看图写作者及诗句。夜宿山寺（唐）_（作者）_，手可摘星辰。不敢高声语，_。（2） 天苍苍，野茫茫，_。 （3） 一九二九_， 三九四九_，五九六九，沿河看柳，七九_，八九雁来，九九加一九，耕牛_。三、 阅读理解（12分） (共1题；共12分)10. （12分） 阅读下文，回答问题我家书桌的一角摆着一盆文竹，它不像玫瑰（ui u）那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳可人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。文竹四季常绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上（发现 呈现）出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹，悄悄地婆娑起舞。刚浇水后的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数（奇妙 特别）的珍珠在闪亮。秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿阴，让人感到清雅、文静。寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样（挺立 挺拔）着，它那每片伸展的绿叶上，似（sh s）乎都显示着生命力，让人觉得它是那么温柔（yu ru），又是那么坚强。每当我坐在书桌前复习功课的时候，都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。（1） 用选择括号中正确的音节。玫瑰_（ui u） 似_（sh s）乎 温柔_（yu ru）（2） 选择文中括号内合适的词语（发现 呈现）_出 （奇妙 特别）_的珍珠 （挺立 挺拔）_着（3） 给短文加个合适的题目。 （4） 找出文中的一个比喻句。 （5） 在第25自然段中作者是按什么顺序写的？你是从哪几个词语看出来的，写下来。 （6） 文中第25自然段作者是围绕哪句话来写的？ 四、 习作表达（30分） (共1题；共30分)11. （30分） 习作。 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”请你以“在书香中成长”为题写作，与人分享你的读书故事。可以写你读书的经历，也可以写读书帯给你的收获与快乐等。要求：分段表述，突出重点，感情真实。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识（40分） (共6题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 语言积累（18分） (共3题；共18分)7-1、8-1、8-2、9-1