人教统编版2019-2020年四年级上册语文第四单元测试卷

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第四单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共10题；共100分)1. （9分） 读拼音，写词语。 d gihu yunyun lidu fng_j bl wxng dngzh w_2. （12.0分） 选词填空。 安静 平静 幽静它们会立即向别的_的角落蹦去。在_的山谷里盛开着蝴蝶兰。孩子呼吸均匀而_。激烈 猛烈 热烈小虾的搏斗很_。教室里响起了一阵_的掌声。让暴风雨来得更_些吧！3. （7.0分） 填入下面句中的词语，恰当的一项是（ ）。 我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_在鸟笼上。每逢说起小时候的趣事，爸爸总是眉飞色舞，_。A . 蒙盖 得意忘形B . 笼罩 得意忘形C . 蒙盖 兴高采烈D . 笼罩 兴高采烈4. （4分） 给下列句子选择恰当的词语。 A飘扬 B飘逸鲜艳的五星红旗在空中迎风_。他的字体俊秀而_。5. （6分） 按要求写句子。 几棵大海棠树上开满了密密层层的淡红色的花。（缩句）没有人看到我们。父亲还是要我把鱼放进湖中。（用恰当的关联训语，把这两句话连成一句话）过了好长时间，我的鱼竿突然热烈地抖动了一下。（修改病句）6. （12分） 根据课文内容填空。那些小丘的线条是那么_，就像只用绿色_，不用墨线_的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。马上的男女老少穿着_的衣裳，群马_，襟飘_，像一条_向我们飞过来。7. （3分） 强强是个出了名的小马虎，每天不是忘记戴红领巾，就是忘记带作业。他非常苦恼，于是向细心的红红请教，强强得到了满意的回答。请想象一下他们的对话。 强强：红红，我总是丢三落四，你能帮我想个好办法解决这个问题吗？红红：_8. （7.0分） 课内阅读。 伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的（遗 遣）体躺在万国殡仪（y y)馆的礼堂里，许多人都来追（掉 悼）他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈（jun qun)堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人_有学生_各色各样的人都有_那时候我有点儿惊异了，为什么伯父得到这么多人的（爱抚 爱戴）?我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（爱抚 爱戴）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。（1） 在横线上填入合适的标点符号。 （2） 用“”画去文中括号内不正确的读音或字词。 （3） 用横线从选段中画出能具体体现“许多人”的句子。这说明了什么？ 9. （10分） 阅读理解。 爬山虎的脚蒋林霖奶奶喜欢种花草，院子里种满了各种各样的花，四季花开不断。然而，奶奶最喜欢的还数那爬山虎。爬山虎爬满了院内的西墙。那些长大的叶子，绿得那么新鲜，铺得那么均匀，（ ）没有重叠，（ ）不留一点缝隙。远远望去，就像一堵绿色的墙，更像一条绿色的挂毯。我从小就在奶奶家长大。一次，我不小心被爬山虎的藤绊倒。我爬起来，气呼呼地把爬山虎的藤往下乱拉乱扯，费了九牛二虎之力才扯断几根藤，露出一片空白。可过了几天，叶子又填满了空白，我不服气又去拉。这时候，奶奶看见了，乐呵呵地说：“乖乖，别扯了，那爬山虎可凶呢!它的脚牢牢地巴住墙哩!”“咦，爬山虎还有脚？”我新奇地叫奶奶指给我看。奶奶扒开爬山虎的叶子，指着里面对我说：“爬山虎的脚长在茎上，你看，在茎上长叶柄的地方，反面伸出的就是脚。它的脚原来是枝状的六七根细丝，每根细丝都是嫩红的，形状像蜗牛的触角。那些丝触墙时，变成鲜红的小圆片巴住墙，使浅红的嫩茎紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，一个劲儿地向上攀登”我瞪大眼睛，听着奶奶绘声绘色的描述。停了一会儿，奶奶意味深长地对我说：“你要记住，做亼就要像爬山虎那样，脚踏实地，一步一个脚印儿向上攀登，才能不断进取啊!”听了奶奶的话，我似懂非懂地点了点头。从那以后，我也爱上了爬山虎。（选自钓星星的小老鼠）（1） “绘声绘色”的意思是_。 请用“绘声绘色：造句：_。（2） 在文章括号中填写恰当的关联词语。（ ） A . 虽但B . 既也C . 既又D . 尽管还（3） 从文中找出描述爬山虎的脚的句子。 （4） 爬山虎带给大家怎样的启示？ （5） 你最喜欢什么植物？试着描述一下。 10. （30分） 展开丰富想象，到广阔太空，去发现宇宙奥秘；到神秘的海底，去探测丰富的宝藏把你所想象的内容写下来。先想好情节，编一个科幻故事，注意角色的安排。题目自拟。 第