人教统编版三年级上学期语文第22课《父亲、树林和鸟》同步练习

人教统编版三年级上学期语文第22课父亲、树林和鸟同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共61分)1. （6分） 在横线上填上恰当的词语。_的音乐会_的山中小曲_的乐曲_的呢喃细语_的声音_的鸟叫_的大合唱_的虫鸣2. （10分） 多音字组词。薄 b_ bo_模 m_ m_应 yng_ yng_缝 fng_ fng_3. （8分） 比一比，再组词。 天_ 问_ 儿_ 四_无_ 同_ 几_ 西_4. （8分） 比一比再组词。 挪_ 蒸_ 秧_ 萎_娜_ 丞_ 映_ 委_5. （2分） 把下面的词语补充完整，并完成练习。 栩栩_ 商旅_ 不计_作_礼 循_去 崇山_五彩_ 美_美_ 浩浩_形容贸易繁荣的词语是_，写山岭的词语是_。在这些词语中，我最喜欢_，我还会用它写句子呢_。写一写与“看”有关的词语，例如：循声望去。_6. （2分） (2019大石桥) “在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是（ ） A . 这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。 B . 鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。7. （20分） 照样子，写词语。 （1） 雾蒙蒙（ABB式） 123 （2） 叮叮咚咚（AABB式） 123 （3） 爬来爬去（来去） 123 （4） 蹑手蹑脚（ABAC式） 123 8. （5分） 读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。 例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。河边_。草原上_。二、 现代文阅读 (共3题；共22分)9. （8分） 课内阅读。 读鹿埋怨腿的句子，体会句意。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（1） “唉”表现出鹿_的语气，因为他觉得自己的腿太_了。 （2） 画横线的句子是一个_句，意思是_。 （3） 从鹿的话中，可以体会到，这时鹿对腿在意的是什么？（ ） A . 样子是否好看 B . 有什么作用10. （8分） 阅读下文，回答问题。花大姐花大姐瓢虫款款地落（lu l）下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝（fng fng）。北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！瓢虫，朱红的、瓷漆（q x）似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益（y y）虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（1） 给划线字选择正确读音。 落_（lu l）下来 合缝_（fng fng）瓷漆_（q x） 益_（y y）虫（2） 照样子写词语 顺顺溜溜、_、_（3） 找出文中的比喻句。 （4） 文中的破折号的作用是（ ） A . 表示解释说明B . 表示语音的延长C . 表示意思的转换，跳跃或转折（5） 瓢虫的硬翅与膜翅的关系（ ） A . 瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。B . 瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。（6） 星点与瓢虫种类的关系（ ） A . 星点不同，表示瓢虫的种类不同。B . 星点漂亮，但与种类无关。11. （6分） (2019五下景县期末) 阅读短文，完成练习。 最后一份晩报从办公楼出来的时候已经是晚上九点了。我顺着街心公园边的小路，在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个人影闪了出来，吓我一跳。借着微弱的灯光，我才看清眼前是个女孩儿。她十来岁的样子，相貌清秀，头上扎着一条小辫子。我镇定了一下情绪，正准备走，那女孩儿急切地对我说：叔叔，叔叔，请等等!”我疑惑地打量着她。叔叔，您能不能帮我在那个报摊买份晚报?”我顺着她指的方向望去，五十米远的地方（竟然 居然 果然）有个报摊。买晚报？我有些惊讶。“嗯，买份晚报。”女孩儿边说边把一枚硬币（塞 放 递）在我手里。我很诧异，心想：你自己怎么不去呢？但我没说出口，天这么黑，我一个大人，这点儿小要求哪能拒绝。我走向报摊，把硬币递给卖报的妇女，取了报，转身回来。_你怎么还站在树后面_我问_怕被我妈妈看到_她有些不好意思地说_你妈妈_“就是那卖晚报的。你怎么从你妈妈那儿买晚报呢？”我怔怔地盯着女孩儿，不解地问。女孩儿低着头说：“我晚上给妈妈送饭的时候，还剩下一份晚报，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了。”在我和女孩儿说话的时候，她的妈妈已经收摊了。女孩儿接着说：谢谢叔叔，我回家了。”说完，她转身一路小跑着回家去了。（1） 认真读文仔细想，括号里用哪个词最合适，找出来。 （2） 请从文中找出符合要求的词语，写下来。 表示看的词语:_表示奇怪的词语:_（3） 请给短文中第6-8自然段加上标点符号，再仔细检查一遍。 （4） 用横线划出最令你感动的段落或句子，多读几遍，并写出你的感动。 （5） 小女孩儿为什么要我帮她买晚报？ （6） 读完短文，相信你也感慨万千，请仿写两句。 爱,其实很简单。爱，就是躲在树后的那份守候；爱，就是带着体温的那枚硬币；第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、