人教统编版（五四学制）六年级下学期语文期中质量监测试卷

人教统编版（五四学制）六年级下学期语文期中质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共43分)1. （4分） 看拼音，写词语。 l cibin qutn yoq zichn wi_2. （4分） (2019四下吴忠期中) 看拼音，写词语。 ji qyun yncu ctn ksn g mo l_shn zhngwi fnmng ljun xinfn shn yu lng_3. （2分） 下列词语中有一个划线字的读音是错误的，把它选出来（ ）A . 停棹(zho)B . 鸡笼(lng)C . 收篙(ho)D . 遮头(zh)4. （5分） 判断正误。 （1） 彩和答都是左右结构的字。 （2） 笑是个三拼音节的字。 （3） 孩子们快活的脚印就是大海的项链。 5. （8分） 把成语补充完整，并选择合适的成语填空。 张_李_ 囫囵_ _大悟饱_风_ 三_半_ _连不_读书不能_，要读到内涵，读到中心才能读好。你把李白的诗说成是杜甫的，这不是_吗？他_的脸上，洋溢着幸福的笑容。我听了老师的话_：原来如此呀！6. （3分） 把反问句改为陈述句。 这缸不正好用来养小鱼小虾吗?7. （5分） 修改病句。 （1） 渐渐胆子大了，就落在我的书桌上。 （2） 听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 （3） 落花生的作者是许地山写的。 8. （12.0分） 日积月累。 （1） 问渠哪得_，为有_。 （2） _全不怕，_在人间。 （3） 我劝天公更抖擞，_。 （4） 落红不是_，_更护花。 （5） 人闲桂花落，_。 二、 阅读天地 (共3题；共27分)9. （4.0分） 阅读理解。 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻！我尝到了_的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以_许久了直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的_和由衷的_。这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。（1） 选择合适的词语填到文中的横线上。 自豪 陶醉 欢乐 胜利 （2） “我”的陀螺比赛时是什么样子?抄写在下面的横线上。 （3） 你是如何理解画横线的句子的? （4） 说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。 10. （10分） 阅读语段，按要求答题。 早（片段）迈进后园，(蜡 腊)梅开得正盛(shng chng)，几(j j )乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。（1） 找出括号里不正确的字或读音。 （2） 找出描写梅花颜色的句子。 （3） 作者为什么要写梅花？ （4） 请用简洁的语言概括“早”字的来历，并说说你从中明白了什么道理? 11. （13.0分） 阅读理解 野兰父亲喜欢兰草，经常从深山里挖一些野兰回来栽培。几年间，庭院里就有了百余种，像个兰草园似的。有一次，父亲又要进山，并带我一起去。我们沿谷底小溪向前走，忽然听到“轰隆隆”的响声。顺声而去，到了山谷深处，便见飞瀑直泻谷底，潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡上，到处生长着尺把高的野兰，淡淡的花，香气浓烈，站在谷底任何一个地方都能闻到。我从来没见过这么清妙的兰草，不仅连声叫好，而且又动手挖起一株，准备带回家栽培。不料父亲拦住了我，说：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好。”“怎么个好法呢？”父亲又问。我说：“这里兰草的姿态比家里的更美，味儿也更香。”父亲接着说：“是的，那么为什么一样的兰草，长在两处就有不同的姿态和味道呢？这是因为兰草是空谷的幽物，得的是大自然的元气，长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培，便成了欣赏 观赏的盆景，自然就失去了大自然的环境和条件。”父亲的话是对的。但我不禁为野兰感到惋惜：这么精神的野兰，会有几个人知道它而来欣赏？父亲好像看出了我的心思，拉着我坐到潭边，话语恳切而有分量，意味深长地说：“孩子，这正是野兰的不俗之处。它不以别人的欣赏而生长，只为自己的特色而存在。人活在世上，也要像野兰一样不能失去自己的真性，（ ）以献媚处世，（ ）会像家兰那样失去自己的品质 品格 品性的，这样的人是不会对社会有贡献的。”父亲的话深深地印在我心上。从那以后，15年过去了，我一直没有忘却。（1） 在文中 内选择恰当的词。 （2） 在文中（ ）内填写关联词。 （3） 用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。 （4） 把文中画横线的句子换一种说法，保持意思不变。 （5） 野兰的品格是怎样的？ （6） 15年过去了，“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么？ 三、 写作天地（30分） (共1题；共30分)12. （30分） 生活中，我们会遇到很多给我们以鼓励、帮助的人，你一定想找机会倾诉对他（她）的谢意吧。请你选取合适的写作方式来表达这种情感，如诗歌、记叙文、书信等形式，题目自拟。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3