人教统编版四年级上册语文第六单元测试卷

人教统编版四年级上册语文第六单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共9题；共100分)1. （6分） 我会按要求填一填。 “四”字共_画，笔顺是_，第四笔是_。“地”在“土地”中读_，在“慢慢地”中读_。“书”字共_画，笔顺是_，第二笔是_。“女”字共_画，笔顺是_，反义词是_。“林”是_结构，“早”是_结构。“东”共有_笔，第二笔是_，可以组词为_。2. （11.0分） 照样子，填词语 例：（抓）小虾_饭菜 _水果 _庄稼 _庭院_衣服 _被子 _玻璃 _ 排球3. （8分） 在横线上填上合适的词语。 _的雪峰 _的水底 _的银链 _的溪水_的山涧 _的彩虹 _的日影 _的塔松4. （3分） 给下列句子中的省略号选择正确的用法，填在横线上。 A表示说话断断续续B表示列举多项之后的省略C表示内容没完，语意未尽菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的_你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着_他轻轻地摇了摇头，用微弱的声音说：“你们要好好学习将来”_5. （11.0分） 照样子，写句子。 松鼠的尾巴好像一把伞。影子常常陪着我，它是我的好朋友。6. （8分） 国学在线。 （1） 默写。 清明（_）_，_。_，_。（2） “元日”是指_（时间），在这一天要喝_，用_换下旧桃符。 （3） “泥融飞燕子，_。”这两句诗既有_翩飞的动态描绘，又有_慵睡的静态写照，给人以_之感。 （4） 惠崇春江晚景的作者是_代诗人_。“正是河豚欲上时”的上一句是_。“河豚”指的是_。 7. （9.0分） (2019怀化) 阅读下文，回答问题。 鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。丑小鸭想：“我还是到广大的世界里去，自己学会生活的本领吧！”丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。一年过去了，春天来了。丑小鸭拍拍翅膀，啊！自己会飞了。他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。（1） 照样子，写词语。 例：又大又丑、_、_（2） 用划线的词写一句话。 一会儿一会儿（3） 短文有_自然段。 （4） 丑小鸭自己学会了_。 （5） 后来，丑小鸭变成了_。从文中哪句话可以看出来？用“_”画出来。 8. （14.0分） (2019一下嘉陵期末) 读一读，完成练习。 快乐的夏天夏天是什么?顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。可爱的蜻蜒说：“夏天是我在空中自由地飞行。圆圆的荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。”美丽的彩虹说：“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。我说：“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。（1） 根据短文内容连一连。 自由地_ 歌唱尽情地_ 飞行欢快地_ 玩耍（2） 短文写到的事物有_、蜻蜒、_和彩虹。 （3） 用横线勾画出“我”在夏天喜欢做的事情。 （4） 你觉得夏天是什么?仿照短文写一写。 9. （30分） 作文。 请以“真相”为话题，写一篇作文。要求：不少于500字，文体不限。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用。 (共9题；共100分)1-1、2