苏教版三年级下册期中模拟测试语文试卷（二）

苏教版三年级下册期中模拟测试语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文，我会填。（_）的丝绸（_）的朝霞（_）的低语（_）的水声2 . 把下列歇后语补充完整，并选择相应的歇后语填空。（填序号）A刘关张桃园三结义_B梁山泊的军师_C孙猴子的脸_D关公赴会_1这六月的天气，可真是（_），刚刚还晴空万里，现在却大雨倾盆。2我们要搬家了，很多旧东西都成了（_）了。3 . 默写王翰的凉州词。_，_。_，_。4 . 比一比，再组词。级（_）齿（_）鲫（_）掩（_）极（_）龄（_）即（_）淹（_）二、语言表达5 . 扩句，是句子更具体他头上顶着碗。在_声里，只见他头上顶着_碗。观众盯着碗。_观众_盯着_碗。场子里静。场子里静的_。三、现代文阅读阅读理解。这是你学过的课文片断，先看看后面的问题，再认真读读课文，完成练习。它们或象征着（ ），或隐喻着（ ），或呼唤着（ ），或赞美着（ ）；有的是（ ）的标志，有的是（ ）的图腾；它烘托着（ ），燃烧着（ ）总之，它代表着（ ），代表着（ ），代表着中国人对未来的（ ）。中国结表现着（ ），饱含着（ ）。6 . 根据自己对课文的理解，在文中的（ ）里填上合适的词语。7 . 第一段话主要写了，文中的“”表示。第二段话是对第一段话的。8 . 补充成一句完整的话。有的_有的_。课外阅读。我是中国人抗日名将吉鸿昌对祖国怀有深厚的情感，在民族危亡的时刻挺身而出，率军抵抗日本的侵略。在日常生活里，他在外国人面前，也表现出了豪迈的民族气概。有一年，吉鸿昌被国民党政府派到美国去考察。一天，他到邮局寄包裹。美国的一个邮局工作人员听他说是中国人，就嘲笑说：“中国？我可不知道什么中国！”吉鸿昌听了，十分生气。可陪同他的一个使馆人员对他说：“你何必说是中国人呢？说是日本人，他对你的态度就会好了。”吉鸿昌顿时感到受了侮辱。他想：我们中国是历史悠久的文明古国、大国，为什么连是中国人都不敢说呢？他对这个使馆人员说：“你觉得做中国人丢脸吗？不光彩吗？我倒觉得做一个中国人光荣得很！我誓死不当崇洋媚外的洋奴！”他回到住处，找来一块木牌，在上面工工整整写了“_”几个字，然后挂在胸前，昂头挺胸地走在大街上。当美国人惊奇地注视他的时候，他心中十分自豪。吉鸿昌不愧是真正的中国人。9 . 联系上下文，理解词语。崇洋媚外：_10 . 吉鸿昌在木牌上写了什么？请你将短文中横线部分的内容补充完整。11 . 写出短文的中心思想。_四、信息匹配12 . 下列每组词语中加点字注音有误的一个，把序号填在括号内。（1）长喙（hu） B.镜匣（ji）C.榨油（zh） D.低矮（i）（_）（2）A.垂蔓（mn） B.舀水（yo）C.咂嘴（z） D.眸子（m）（_）（3）A.渑池（min） B.抵御（y） C.酿酒（ling） D.瞌睡（k）（_）（4）A.强逼（qing） B.击缶（fu）C.上卿（qng） D.侵略（l） （_）五、书面表达13 . 习作百花园本单元我们领略了趵突泉、香港的夜晚以及九寨沟的美丽神奇，你的家乡一定也有美丽的地方，请你用优美的语言介绍一下你家乡的美景吧！六、书写14 . 读拼音，写词语。g jnqi lingto lx yngto zih fng x ynio y hu