苏教版六年级上册期中考试语文课外阅读试题

苏教版六年级上册期中考试语文课外阅读试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题回忆课文内容，选一选。1 . 野兽们真的怕谁？（ ）A怕老天爷派下来的狐狸。B它们怕狐狸背后的老虎。2 . 狐狸帮熊哥儿俩分奶酪，却独吞了奶酪，从中可以看出（ ）。A狐狸非常狡猾B狐狸做事很公平3 . 邢老师为了孩子办起了（ ）A强+化班B舞蹈班C绘画班4 . 下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）A老舍，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说骆驼祥子四世同堂、戏剧茶馆等。B纪伯伦，黎巴嫩诗人，主要作品有诗集泪与笑沙与沫先知等。C苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。北宋文学家、书法家、画家。D西江月夜行黄沙道中中“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。5 . 十三班同学们写给旺达的是一封（ ）的信A饱含歉意B饱含友情C祝贺旺达获奖D既表示歉意又表达友情6 . 下列说法中不正确的一项是（ ）。A过零丁洋诗中语意双关的“天然妙对”是“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。B诗作反映了诗人坚贞的民族气节和顽强的战斗精神。风格慷慨激昂，苍凉悲壮，具有强烈的感染力。C“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”一句真实反映了当时国家民族的灾难和个人的坎坷经历。D本诗字写的是作者国破家亡时无比痛苦的悲观情绪，让人读后感到非常压抑。7 . 根据课文内容选择正确答案。咏柳的作者是（ ）A李白B贺知章8 . 下面哪种做法才是真正的朋友（ ）A小玲制止豆豆抄袭他人作业的行为,耐心给她讲解题目,帮助她独立完成作业B琪琪表示信守承诺,不会把李林弄坏黑板擦的事告诉老师C每次上学小俊总要张浩为他背着书包,张浩天天为小俊背书包9 . 鲁滨逊，一个敢于挑战的冒险者，独自在荒岛生活了（ ）年，最终顽强地活了下来。A18年B28年C30年D38年10 . 下列说法有误的一项是（ ）A祖父的园子清贫都采用了第一人称的写法，在不动声色的叙述中表达情感。B草船借箭这篇课文以“借”为主线，按事情发展的顺序来叙述故事。C水浒传中有很多人物，如：黑旋风李逵、浪里白条宋江、玉麒麟卢俊义。二、填空题11 . 鲁滨孙因乘船遭遇大风失事，漂泊在荒岛，在荒无人烟的小岛战胜了种种困难，生活了（_）年，表现了他（_）的特点。12 . 动物园填动物。春（_）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晴川历历汉阳树，芳草凄凄（_）洲。泥融飞（_），沙暖睡（_）。西塞山前（_）飞，桃花流水（_）肥。蒌蒿满地芦芽短，正是（_）欲上时。三、现代文阅读阅读短文，回答问题。有趣的蜗牛雨后的一个上午，妈妈带我到公园去玩。在花池边，我发现了五只小蜗牛，就小心翼翼地把它们捡起来，带回了家。我把蜗牛装在一个大口玻璃瓶里，贴着瓶内壁，放上菜叶和薄薄的黄瓜片，瓶口用窗纱封好，算是给蜗牛安了新“家”。不一会儿，五只蜗牛陆续从壳里钻了出来，并把软软的身体紧贴在菜叶和黄瓜片上。临近黄昏时再看，呵！新鲜的菜叶变得伤痕累累，那黄瓜中间被掏了个大大的洞，真没想到蜗牛的牙齿还真够厉害。我早就听说蜗牛是世界上牙齿最多的动物，于是，想马上找到蜗牛的嘴看个究竟。我把蜗牛的“家”搬到了我的书桌上。机会等来了，一只蜗牛吃饭后到窗纱上活动，因为这时蜗牛的肚皮向上，我终于在它那两对触角下寻到了它的嘴。随着身体的蠕动，蜗牛的嘴不时地张开，差不多与它的身体同宽。从蜗牛张开的大嘴里，我想看一看牙齿，可能是牙齿太小了，无论我怎么努力都看不到，真是急死人了。不知道是不是让我给宠的，小蜗牛吃东西很挑剔，快要变质的黄瓜片，即使饿了也不吃。所以，每天我都要为它们打扫“家”，并随时换上新鲜的食物。蜗牛每天都出来吃食、活动，尤其是雨后天气凉爽的时候。可是有一天，一只蜗牛怎么也不肯从壳里出来，于是我把它拿出来仔细看。在蜗牛壳背面靠里边的部位，我发现有个白色小气泡状的东西在很有节奏地跳动，我又对每一只蜗牛同样的部位进行观察，发现都有这样的东西在跳动，我想我是发现蜗牛的心脏了。我高兴地把这个消息告诉了妈妈，妈妈观察后也持定态度，还夸我观察认真呢。蜗牛每次出壳，总是先出屁股，最后出头。爸爸说，这几只蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，养久了会对它们有不好的影响。于是，临近开学时，我带着这几只小蜗牛重新来到了公园，把它们放入原来的花池中，然后与每一只道了别，才恋恋不舍地离开了。13 . 为了观察蜗牛，“我”做了哪些事？_14 . 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(1)从“新鲜的菜叶变得伤痕累累，那黄瓜片中间被掏了个大大的洞”可以看出蜗牛的牙齿很厉害。（_）(2)蜗牛的嘴长在肚皮上。（_）(3)蜗牛只在雨后天气凉爽的时候才出来吃食、活动。 （_）(4)“我又对每一只蜗牛同样的部位进行观察”，体现了“我”科学、严谨的态度。（_）15 . 下列不属于“我”的发现的一项是（ ）。A蜗牛嘴里长着很多牙齿B蜗牛只喜欢吃新鲜的食物C蜗牛的心脏是白色小气泡状的，在壳背面靠里边的部位D蜗牛每次出壳，总是先出屁股，最后出头16 . “我”为什么要把小蜗牛放回原来的花池？_17 . 你从小作者的身上学到了什么？_18 . 课外阅读。八月的一天下午,一群小孩兴致勃勃地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放在笼子里。而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。我家住在林子边上。每当日落黄昏便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间乐器能演奏出那么优美的曲调来。我当机立断,决定捕获一只小画眉,放在我的笼子里,让它为我一个人歌唱。果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听着我的小画眉（ ）美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前,画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然,画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的事情。接下来的一天早晨,我去看我的小画眉（ ）在干什么,发现它无声无息地躺在笼子底层,已经死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事。我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟?威利来看望家父,在我家小住,我把小画眉（ ）那可怕的厄运告诉了他。听后,他作了精辟的解释:“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”从那以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里了。因为任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。1.给下列加点的字注音。（ ） （ ） （ ）斑斓厄运 精辟2.选择恰当的词语替换文中画线的“小画眉”。A小可怜儿B小音乐家C小俘虏3.阅读第2、3自然段,想一想“我”为什么要捕获一只小画眉放在笼子里。评价一下这种做法。4.如果你看到一个捕捉蝴蝶的小孩,听了作者讲述的故事后你会怎么做?诚实的孩子 俄国作家屠格涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听。客人和母亲都很高兴。这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？” 屠格涅夫认真地回答：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的要好！”得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。可是，屠格涅夫却把母亲给气坏了。她狠狠地瞪了儿子一眼。客人刚一走，屠格涅夫的妈妈就气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来口顿时明白了口高兴地说口你真是一个诚实的好孩子呀口19 . 在最后一段的“口”里加上标点符号。20 . 写出下列词语的反义词。认真（ ）喜欢（ ）佩服（ ）21 . 把下面的“被”字句改成“把”字句。屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。_22 . 短文画“”的句子用了两种修辞方法，它们分别是_和_。23 . 屠格涅夫的妈妈生气的原因是：_，可后来又高兴了，是因为：_。24 . 选择正确的答案打“”。(1)这篇短文写的是屠格涅夫小时候爱读寓言的故事。（ ）