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培育社会主义核心价值观心得 ?有国才有家，国家要富强、民主、文明、和谐，自己才能健康快乐地成长;充分利用中国传统节日,开展各类实践活动，如在春节开展我向长辈拜个年，清明节开展英烈伴我成长、组织青少年参观巴什拜爱国教育基地等活动，并相继了展开唱红歌、诗歌朗诵征文比赛活动，通过活动让未成年人懂得中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富,以他们能接受的形式，帮助他们树立起心中的中国梦，树立爱国主义理想和价值观。二、加强未成年人法制教育，正确引导未成年人懂法守法从社会主义核心价值观社会的层面角度，教育系统主要是对未成年人进行法制教育和心理健康教育，一方面号召全社会承担保护和教育未成年人的义务，规范未成年人的言行，让未成年人学法、知法、守法;另一方面未成年人正处在身心发育的重要时期，正确引导、培育其健康心理让未成年人快乐的成长。各学校(园)都设置了一名法制副校长，由公检法等部门的领导任职，不定期在全校(园)开展法制大课堂，以生动活泼的授课方式让同学们理解法律的神圣而不容侵犯，遇到紧急情况如何处置和保护自己，并且带领未成年人参观社会实践基地和法制教育基地，让青少年明白我们要自由、平等、公正、法治社会才会更加和谐美好。针对未成年人处在身心发育的重要时期，教育局特在各校设立谈心室，并聘请专业工作人员，不定期的组织开展心灵大讲堂，在课堂上与青少年谈心交心，从而帮助他们树立正确的人生观，解决其心中的困惑;利用节假日对校园周边环境进行整治，抓好督查整治，在净化未成年人专长环境。在电视、广播、校刊、公共宣传栏上刊播了一批健康向上，未成年人喜闻乐见的公益广告，让未成年人受到良好社会氛围的熏陶。三、加强未成年人思想道德建设，做文明有礼的接班人从社会主义核心价值观公民的层面的角度，加强对未成年人的思想道德教育，让未成年人在成长过程中，成人、做事都先立德。各学校通过开展一系列的道德实践活动，如开展道德讲堂和志愿服务活动，使青少年认识到奉献他人、提升自己的快乐，同时树立起诚信、孝敬、友善等中华传统价值观。在道德讲堂活动开展中通过以礼明德、以事讲德、以读诵德、以心省德、以善弘德的特色形式打牢未成年人民族文化根基，弘扬优秀传统美德;开展五心教育、民族团结好少年等评选，塑造了未成年人良好的道德品质。通过开展 我是环境小卫士、保护地球从我做起、送温暖献爱心、我是文明小乘客等志愿服务，不断提高未成年人的道德素质。学校和社区还设立阳光六点半课堂，解决了留守儿童课后没地方去、没家长管的难题。同时，充分发挥乡村学校少年宫作用，设立舞蹈、绘画、乐器等兴趣班，解决课后没处玩的问题，成为提升农牧区孩
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