人教版六年级下册期末综合质量检测语文试卷

人教版六年级下册期末综合质量检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 依次填入横线上的语句最恰当的一项是（ ）我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。世界之大，宇宙之大，此时仿佛只有我和我的书存在。_，_，_，_。阳光照在玉兰花的肥大的绿叶上连平常我喜欢的鸟鸣声，也听而不闻了窗外粼粼碧水，丝丝垂柳这都是我平常最喜欢的东西，现在都视而不见了ABCD二、填空题2 . 补充词语。秋（_）气爽天高（_）淡一叶知（_）金（_）飘香层（_）尽染五（_）丰登果（_）累累春（_）秋实3 . 根据提示写出合适的成语。（1）王奶奶一生勤俭持家，乐善好施，为乡邻所（_）。（提示：带有“道”字）（2）这出戏剧的艺术价值很高，但（_），真正能欣赏的人寥寥无几。（提示：带有“和”字）（3）这明明是杜牧的诗，你却说成杜甫的，这不是（_）吗？（提示：表示认错对象，弄错事实）4 . 读拼音，写词语。m qn du cn（_）（_）5 . 根据课文内容填空。1_，拂堤杨柳醉春烟。_，忙趁东风放纸鸢。2._，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，_。3._，一岁一枯荣。野火烧不尽，_。4.平时肯帮忙，_。5.予人玫瑰，_。三、语言表达6 . 用恰当的关联词把两句话并成一句（1）你一直过着养尊处优的日子。你经不起生活的考验。_（2）无名指和小指体态秀丽。无名指和小指能力薄弱。_四、现代文阅读课外阅读。树叶和树根明朗的夏天，一（棵颗）树的绿叶，对着微风这样自我赞美道：“山谷里，谁找得到比我还美的景色？假如没有我们，树木能这样秀丽壮观吗？老实说，我们夸耀自己，不算是什么罪过吧！难道不是我们给路人遮荫歇凉？难道不是我们引来姑娘在树下舞（蹈滔）？每当日出日落时，夜莺就在我们中间歌唱。就说微风你吧，不也总爱穿行在我们中间，和我们一起玩儿吗？”“最好，你再加上一句：真还多亏了我们。”一个谦和的声音从地下对树叶说。“谁敢如此无礼，竟说出这种大话？你们是什么东西？竟敢跟我们争个高低？”满树叶子嘁嘁喳喳恼（no lo）怒地说。“我们就是埋在地下，见不到阳光的根。靠着我们，你们才枝繁叶茂，欣欣向荣。不过请你们不要忘记，你们和我们的命运是紧紧连在一起的，一旦根须缺水，树木完蛋了，你们树叶也要一起完蛋了。”7 . 用“”画出正确的字或读音。8 . 根据短文内容填空。文章的第一段和第三段，主要采用了_和排比的修辞手法，通过_描写表现了绿叶_的样子。9 . 读完选文，你觉得绿叶和树根谁说得有道理？为什么？_10 . 这则寓言故事给了你怎样的启示？_五、书面表达11 . 我是小作家。开头:森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天提示与要求:有什么故事发生呢?发挥你的想象，以欢欢的故事为题接着写。六、判断题12 . 判断下面关联词语是否适当（1）即使说法不同，但是他们的目的是一样的（ ）（2）虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（ ）（3）即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（ ）（4）既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（ ）（5）不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（ ）七、修改病句13 . 用修改符号修改下列句子。1.一进公园,我就看到一朵朵鲜艳的花朵悦耳的鸟鸣。2.读了这本书,我深刻的受到了教育。3.他正认真地详细地观察着蒲公英