人教版（新课程标准）五年级下学期语文期末检测卷

人教版（新课程标准）五年级下学期语文期末检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词应用：（21分） (共8题；共21分)1. （5分） 汉字小魔术。 （1） 找出下列每组字中相同的偏旁，写在横线上。 睡盼_ 快慢_ 得一很_（2） 加偏旁，变成新字，然后再组词。 每_ _ 十_ _ 马_ _2. （1分） 下列各组字形全对的一组是（ ）。 A . 宫殿 玲珑B . 剔透 坡澜C . 陵园 红伟3. （3分） (2019五下商丘期末) 先解那加点字，再解释句子的意思。 （1） 不识庐山真而目，只缘身在此山中。 缘:_意思：_（2） 不越人之不己知，患不知人也。 患:_意思：_4. （3分） 描写春天的词语。 花红_ 春暖_ _争艳_语_香 _细雨 _满园5. （3分） (2019六下惠阳期中) 把下列成语补充完整。 专心_ _ _天_地 _拥而_无_无_ _无虚_ 不知_ _6. （3.0分） 辨形组词。祥_ 样_请_ 清_7. （1.0分） 下列各项中下划线词语运用不正确的一项是（ ）。 A . 无论何时何地，我都会一如既往地支持你。B . 面对大家的质问，他失魂落魄 ， 不知道该如何是好。C . 我恋恋不舍地离开了奶奶。D . 那声音震耳欲聋 ， 响彻天地。8. （2分） 选词填空 严格 严厉 严肃（1） 李老师1地说：“以后不要乱写乱画！” （2） 他对自己要求很1。 （3） 好几个月没见过这么1的阳光了。 （4） 我们在1的教室里学习。 （5） 每天放学时，我总是把书包1好。 （6） 爸爸正在工地上1重大事情。 二、 句子训练。 (共2题；共8分)9. （6分） (2019五下新会期中) 按要求改写句子。 （1） 母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。 （缩句)_（2） 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。（仿写句子） 老师教给我，要学_，_。（3） 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ （改为陈述句）_10. （2分） 下列句子使用了什么说明方法？选一选。 A作比较 B列数字 C打比方 D举例子它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。_有发光器官的深水鱼游动起来像闪烁的星星。_梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还要快。_最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。_三、 课文回顾。（15分） (共1题；共15分)11. （15.0分） (2019独山) 把课文片段和作品名连起来。 “小嘎子和胖墩儿比赛摔跤”_ A水浒传“临死前的严监生”_ B西游记“凤辣子初见林黛玉”_ C小兵张嘎“景阳冈”_ D儒林外史“猴王出世”_ E红楼梦四、 阅读理解（26分） (共2题；共26分)12. （14.0分） (2019一下枣庄期中) 阅读短文，完成练习。 端午粽节选粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（1） 人们端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人_的。 （2） 根据课文内容填写完整。 _箬竹叶 _糯米 _枣（3） 端午节时间是_ 7月7日 5月5日 9月9日（4） 想一想，端午节除了吃粽子，还有哪些习俗? 13. （12分） 课外阅读，回答问题。 峨嵋道上前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力，停步（仰望 眺望），只见石阶像一架天梯，坚在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现，每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起！我问他们 往山上背石板做什么 一位长者指了指脚下的石阶 操着浓厚的四川口音回答说 干这个 铺路 我疑惑地说 他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺（p p）冲毁的路。他们是给峨嵋山铺路的人啊！峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万、几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。（如果 即使）没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，（就 也）没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。（1） 在文中括号内划去不恰当的读音或词语。 （2） 给短文第三段加上标点符号。 （3） 把短文中画横线的句子改写成用句号的句子，要求意思不变。 （4） 短文中有一句话写出了“我”内心愧疚的原因，请写出来。 （5） 给短文分成三段，用“”在段末标出。 （6） 这篇短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的见闻和由此产生的感想，赞扬了铺路人_的精神。 五、 习作表达。（30分） (共1题；共30分)14. （30分） 读了第二篇阅读文，你一定有很多感想吧！欣赏是什么?你被人欣赏过吗？请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟，450字左右。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 字词应用：（21分） (共8题；共21分)1-1、1-2、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、二、 句子训练。 (共2题；共8分)9-1、9-2、9-3、10-1、三、 课文回顾