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赣南版五年级下学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用(33分) (共4题;共33分)1. (14.0分) 在横线上补上合适的词语。 接见_ 拜见_ 会见_ 遇见_2. (12分) 日积月累。 (1) 问渠哪得_,为有_。 (2) _全不怕,_在人间。 (3) 我劝天公更抖擞,_。 (4) 落红不是_,_更护花。 (5) 人闲桂花落,_。 3. (4分) 按要求改写句子。 我的目光被一群音乐演奏者所吸引。(改为“把”字句)这是只有虫子们才能演奏出来的。(仿写句子)它们意味深长地对视很久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。(用划线词造句)4. (3分) 看图写话。 小熊去小河边钓鱼,却不料下起了大雨。小熊该怎么办呢?观察图片,编一个小故事。二、 阅读与感悟(34分) (共4题;共64分)5. (8.0分) (2018三上肇庆月考) 阅读下文,回答问题落满霞光的竹林最后一颗晨星掉进池塘,山村的早晨鲜亮鲜亮,大路从梦中醒来了,撒出鸟叫撒楚脚印撒出喧嚷。我背着书包,好沉好沉哟,背着爷爷的希望爸爸的梦想,爷爷和爸爸的童年,背着粪箕背着文盲背着惆怅。路边,水牛叫水磨转水车摇晃,路边,电子琴流行曲立体音响,不协调的音韵组成和谐的晨曲,啊,美丽的山村我的故乡。我的脚步像架子鼓,踢踏踢踏地响在上学路上,把昨夜的梦折叠起来,去追寻金色的辉煌。(1) 这首诗歌一共有_小节。写天亮了,山村变得热闹起来的是第_小节。 (2) “路边,水牛叫水磨转水车摇晃”的朗读节奏划分正确的是( ) A . 路边,水牛/叫水磨/转水车摇晃B . 路边,水牛叫水/磨转/水车摇晃C . 路边,水牛叫/水磨转/水车摇晃(3) “踢踏踢踏地响在上学路上”写出了“我”上学路上( )的心情。 A . 难过B . 忧郁C . 欢快(4) “我”的童年是背着书包去上学,而爷爷和爸爸的童年是背着农具去地里干活儿。“我”觉得书包“好沉好沉”是因为( ) A . 书包书太多。B . “我”上学寄托着爷爷的希望爸爸的梦想。C . 不想上学,想在田间自由生活。6. (10.0分) 阅读课文,回答问题。 庐山的云雾庐山景色十分秀丽,而云雾,更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像系在山腰间的一条条玉带;云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。(1) 认真读文章,根据文章内容填空。 庐山的景色( )。庐山的云雾( ),庐山的云雾( )。A十分秀丽 B瞬息万变 C千姿百态(2) 近义词连一连。 瞬息万变 千姿百态 依依不舍姿态万千 千变万化 流连忘返(3) 找出文章中的一个比喻句,在文中找出来。 (4) 仔细阅读短文第二自然段,再试着仿写。 被云雾笼罩的庐山,就像_7. (16.0分) 阅读短文,完成练习。 华佗学医有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得死去活来。为了(解除 消除)病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽(艰辛 辛苦),来到西山,拜精通医术的老人为师。华佗拜师后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门伺候他们吧!”华佗一面耐心地伺候病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。3年过去了,师傅说:“你已经(磨练 锻炼)了3年,学了不少东西,但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此不分昼夜,如饥似渴地(阅读 攻读)起医书来。暑去寒来,又是3年。一天华佗正在读书,突然有人跑来说:“师傅病了,你快去看看。”华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅无大病,自会好的。”人们都(埋怨 责怪)华佗不懂医道。就在这时,师傅突然坐起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,不得不佩服华佗的本领。“有志者事竟成”,华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人们治病去了。(1) 从文中括号内选择合适的词语。 (解除 消除)_痛苦 历尽_(艰辛 辛苦)(磨练 锻炼)_了 (阅读 攻读)_起(埋怨 责怪)_华佗(2) 用曲线在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。 (3) 比较下列一组句子,说说它们有什么不同,短文中为什么采用前一种写法。 华佗一面耐心地伺候病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。华佗耐心地伺候病人,留心观察每个病人病情的变化和用药情况。(4) 华佗能学得一手好医术,靠的是( ) A . 立志与拜师B . 拜师和勤奋C . 实践和读书D . 立志和勤奋8. (30分) 习作。 同学们,你是怎么度过星期天的呢?回忆星期天里发生的事情,选择一件写具体,题目可以是“难忘的星期天”或“快乐的星期天”。注意把事情写清楚,写完后自己读一读。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用(33分) (共4
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