赣南版六年级上学期语文期末学业能力测试试卷

赣南版六年级上学期语文期末学业能力测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共8题；共28分)1. （4分） 看拼音写汉字。yn liowndnfng_好_黄_收2. （2分） 下面划线字的读音完全相同的一组是（ ）。A . 血泊 梁山泊 湖泊 泊舟B . 勉强 强词夺理 强大 倔强C . 着火 着凉 上不着天，下不着地3. （2分） (2019四上江干期末) 下面四组词语，只有一组是完全正确的（ ）。 A . 霎时 管理 助威 左故右盼B . 既使 疑惑 砸锅 重整旗鼓C . 模仿 澈换 搏斗 无可奈何D . 疲劳 大概 住址 横七竖八4. （2分） 找出下面两个句子的意思相同的一项（ ）。A . 他说的话完全有错。他说的话没有完全错。 B . 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。5. （6分） 我会在比喻句后面画“”。不是画“”我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养。_小洪长得像向他的姐姐。 _大树站在太阳和土地之间。 _风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。 _一根根圆木随着水流往前淌，像一只舰队在前进。_树像一朵绿色的云，从大地上升起。 _6. （5分） 将下列陈述句改成反问句翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。不耕耘就没有收获。不学习就没有知识。7. （5分） 课文直通车。 （1） 人们漫步在松花江边，观赏着这_的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“_，_”呀！ （2） 湖光秋月两相和，_。 （3） 峨眉山月歌一诗中，写景的诗句是“_，_。” （4） 严寒，大地冰封。你想到了描写这个季节的诗句：_。 （5） 通过本学期（苏教版四年级下学期）的学习，我知道了天安门位于_（城市），新中国于_（年、月、日）成立；_（谁）于_（年）在_（地点）带领官兵销毁了二百多万斤的鸦片。8. （2分） 想一想，这些广告好在哪儿。庄重一身，吉祥一生（庄吉西服） 穿奥康，走四方（奥康皮鞋）你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！商品名称：_广告创意词：_二、 阅读理解 (共2题；共38分)9. （24分） (2018峨眉山) 阅读材料，回答问题。 材料一：合江荔枝：珍稀水果，因享有“果中之王”的美称而闻名遐迩。合江荔枝品种丰富，占全川荔枝产量的90%，大红袍、妃子笑、糯米糍、佛顶珠、乌泡、带绿、楠木叶、桂味等号称“十二金钗”，产量以大红袍最多，占总产量的80%90%。说到荔枝，我们不能不说到杨贵妃。合江荔枝在秦汉时期由岭南传入，距今已有2000多年的历史，历代王宫贵族、达官贵人，以能品尝合江荔枝为荣。盛世唐朝，因杨贵妃特别喜欢吃荔枝，唐明皇曾颁诏将其作为贡品奉送。宋人罗大经鹤林玉露载：“所谓一骑红尘妃子笑者，谓泸戎产也。”可见合江荔枝影响之广。怎样能把合江荔枝送往长安呢？为保其贡品质地，“乡人尝选鲜红者，于竹林中择巨竹，凿开一隙，置荔枝节中，仍以竹箨（tu）果泥。固封其窃，籍竹生气滋润”。快马加鞭，换马换人，昼夜不息，直往长安。唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”再现了这千里迢迢送果入京的盛景。但谁又知道老百姓为了杨贵妃这几颗荔枝而人马僵死、相望于道的痛苦与悲哀呢？真可谓！“宫中美人一破颜，惊尘溅血流千载”！就因为杨贵妃喜欢荔枝，古人即把荔枝中的上品取名为“妃子笑”，仅合江马街龙虎洞侧，就有四株千年以上的妃子笑荔枝母树。这里，至今还流传着一个美丽的故事：原来马街并没有龙虎洞，后来因为杨贵妃年年吃这里的荔枝，感应岩石，岩石轰然裂开一洞，洞中兀然出现轩辕黄帝和神农两尊石像，遂取名为天赐洞。后因洞侧一巨石似龙，一巨石似虎，便改名龙虎洞。这一龙一虎就是为贵妃娘娘守护荔枝树的。材料二：合江青果：青果即橄榄。李时珍本草纲目栽：“此果虽熟，其色亦青，故俗呼青果。”青果因其生津止渴、清热解毒、利咽化痰、除烦醒酒、润肺解纳滞食积等功能而备受人们喜爱。白居易曾有“浆酸橄榄新”的诗句，苏东坡有“纷纷青子落红盐”的赞叹，黄山谷曾惊呼“方怀味谏轩中果，忽见金盘橄榄来”。现在，有些人吃不惯青果，不要紧，可慢慢含在口中，或泡水当茶饮，其味甚佳，千万不要咬一口就丢了。合江群众中有首流传甚广的民歌：“一颗青果两头尖，皮又脆来味又鲜，开头吃来有点涩，半天方晓回味甜。”这是教你如何品尝青果。至今，合江农村还有这样的风俗，男女青年订婚，要栽一株青果树作纪念，因为青果树寿命长，一年四季常青，它象征结婚后，父母要为子孙创造财富，也寓意夫妻恩爱，白头偕老，儿女平安，繁荣昌盛。世界人民不也是用橄榄枝象征和平吗？材料三：合江柚子：合江柚子与荔枝、青果齐名，为“合江三绝”之一，名传遐迩，驰名省内外。古人把合江柚子描述为“其色金黄，柠檬不能比其艳，红橘不能比其雅；其香幽馥，置于室内异香满室，置于园中香飘十里；其味甘醇，橘莫能比其甜，梨不能比其清；其肉肥美，诸果莫及”。历代骚人墨客也为之动容，爱屋及乌，对柚果都盛赞之，如杨万里的“瓶里柚花偷触鼻，忽然将谓是烧香”“满城微雨柚花香”等诗句。柚子全身都是宝，柚根可入药；柚叶可提炼高级芳香油；柚花既是蜜源，又是熏制花茶的好原料；柚皮可提制果胶；果实可治阑尾炎、便秘、静脉血栓、糖尿病、胆结石、痔疮、心脏病、肥胖症、直肠癌、静脉曲张等疾病。所以一到每年10月，柚子成熟之际，四方宾客纷纷拥向合江，肩扛车运，热闹非凡，成为合江市场的一大景观。（1） 整体感知：三则材料分别介绍了合江“三绝”，它们是荔枝、_、柚子，其中_的种类最多，有十二种，号称“_”，杜牧的“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”里提到了“_”这一品种。（填序号） A柚子 B荔枝 C青果 D大红袍E带绿 F妃子笑 G十二金钗（2） 摘录句子：再现了千里迢迢送果入京的盛景的句子是：_。表达了老百姓的痛苦与悲哀的句子是：_。盛赞柚花之香的句子是：_。证明杨贵妃当年喜欢吃的荔枝来自泸州的句子是：_。（填序号） A瓶里柚花偷触鼻，忽然将谓是烧香B宫中美人一破颜，惊尘溅咀流千载C所谓“一骑红尘妃子笑”者，谓泸戎产也D一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来（3） 请用自己的话说说下面句子的意思。 “乡人尝选鲜红者，于竹林中择巨竹，凿开一隙，置荔枝节中，仍以竹箨（tu）果泥。固封其窃，籍竹生气滋润。”意思是_。这种做法的目的是_。（4） 介绍特产：大家不知道青果的功效与吃法，请你来介绍一下吧！ （5） 传承意义：青果在农村的风俗和在世界上的象征意义各是什么？ （6） 探究写法：文中画横线部分，主要运用了_的写作手法，说明了合江柚子色艳、气香、味_、肉_等特点。 （7） 求同比异：从内容或写法上看，三则材料相同的地方是什么？不同的地方是什么？ （8） 表达感悟：读了三则材料，你的感想是什么？请用几句话写下来。 10. （14分） 课外阅读我能行。 永不凋谢的玫瑰校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来观赏。这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边观赏,一边赞不绝口。这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向花房外走去。同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花去干什么呀?能告诉我吗?”“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看,看后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。听了小女孩天真的回答,同学们不言语了,校长的心颤动了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的你是一个懂得爱的孩子,这一朵是奖给你妈妈的感谢她养育了你这样的好孩子。”纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?（1） “不住口地称赞”的意思可以用短文中的成语“_”来概括。 （2） 第2自然段中的“径直”说明了（ ） A . 小女孩不在意周围人的想法。B . 小女孩急于摘下玫瑰花。C . 小女孩年纪小,没有“爱护花草树木”的意识。（3） 用横线画出小女孩说的话,其中,“_”这句话最能体现她的天真。 （4） 想一想:“永不凋谢的玫瑰”指的是什么? （5） 根据短文内容判断正误。 校长苏霍姆林斯基“弯下腰,亲切地问小女孩”说明了他是一个有爱心、懂得尊重小孩子的人。当小女孩摘玫瑰花时,同学们的表现很平淡。小女孩一共得到了三朵玫瑰花,这是对她的爱心的回报。三、 习作 (共1题；共5分)11. （5分） 你马上要进人初中了，回顾过去，和你朝夕相处了六年的老师、同学是怎样教育或影响你的？有哪些值得你回忆的成绩、荣耀或忧伤请选择一件印象最深刻的事写下来，题目自拟。要