语文 第一讲 摸底练习.doc

6北大为明教育培训中心 2011年五年级语文春季精品班 第一讲第一讲 五年级语文精品班摸底练习一、积累与运用（113题每题只选择一个答案，多选不得分）。34分1下列词语中多音字读音不正确的是第（ ）个。2分一模一样（m） 满载而归（zi） 扎辫子（z） 涨潮（zhn）2下列词语中加点字读音完全正确的是第（ ）组。2分虽然（su） 结束（sh）剖开（pu） 粗糙（zo）曲线（q） 一刹那（sh）嘈杂（co） 挨打（i）3. 根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第（ ）组。2分wn 豆 委wn 脚wn 饭wn wn 惜 婉 豌 腕 碗 惋豌 惋 碗 婉 腕豌 婉 腕 碗 惋碗 腕 婉 惋 腕4下列词语中完全正确的是第（ ）组。2分赞叹不以 以往 时间已过 以身作则再接再厉 厉害 奖励 经历等待 领代 佩戴 带头目不瑕接 空暇 闻名遐迩 霞光万道5句子中带点的字解释正确的一组是第（ ）个。2分A.船刚离开码头，风很小，帆还没有张起来。B.上课要专心听讲，不要东张西望。C.节日的公园里张灯结彩，十分热闹。D.这张照片是我们全家福。A展开 B铺排陈设 C看，望 D量词A量词 B看，望 C展开 D铺排陈设 A展开 B看，望 C铺排陈设 D量词A铺排陈设 B量词 C 展开 D看，望6 下面词语中与“秩序”一词搭配不当的是第（ ）个。2分保护 维持 混乱 井然7 下列词句中加点字解释不正确的是第（ ）个。2分快走踏清秋 走：跑。谈状浓抹总相宜 宜：合适。郑人买履 履：鞋。如释重负 释：解释。8. 根据句子的意思依次选词填空，正确的是第（ ）组。2分 夕阳西沉，李老师在（ ）的海滨小路上走着，周围很（ ）。忽然，从远处的海滩上传来了人们的欢笑声。她循着声音前往，借着（ ）的月光，看见在（ ）的海面上，停靠着几只小船，船上的人们在说笑。 安静 清幽 幽静 平静 幽静 清幽 平静 安静 幽静 安静 清幽 平静 清幽 平静 幽静 安静9. 下列句子中关联词语使用正确的是第（ ）组。2分A 伯纳德夫人想：（ ）发生什么事，（ ）要保证这支蜡烛的安全。B（ ）网络上面的内容丰富多彩，（ ）我们小学生还是要控制上网的时间。C（ ）没有全国人民的支持，北京2008奥运会（ ）不能举办成功。D这里一片荒凉，（ ）没有花草树木，（ ）没有过往的行人和车辆。A如果就 B虽然但是 C无论都 D既又A既又 B无论都 C如果就 D 虽然但是A无论都 B虽然但是 C如果就 D既又 A无论都 B既又 C虽然但是 D如果就10. 秋天，到香山公园观赏红叶的人很多，让你用一个恰当的词语来形容，你想用第（）个。人多势众 人山人海 熙熙攘攘 三三两两 2分11. 下列句子中与其他句子意思不同的是第（ ）句。2分没有太阳，就不会有我们美丽可爱的世界。没有太阳，怎么会有我们美丽可爱的世界？没有太阳，就没有我们美丽可爱的世界。没有太阳，不会没有我们美丽可爱的世界。12. 下列作品的作者排序正确的是第（ ）组。2分 迟到 “诺曼底”号遇难记 海上日出 草原雨 果 巴 金 老 舍 林海音林海音 巴 金 雨 果 老 舍林海音 雨 果 巴 金 老 舍老 舍 雨 果 林海音 巴 金13. 下列诗句中描写冬天景色的是第（ ）句。2分解落三秋叶，能开二月花。昼出耘田业绩麻，村中儿女各当家。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。14请把下面的诗句补充完整。2分 水光潋滟晴方好， 。 ，笛弄晚风三四声。15. 下面两幅对联，已有上联或下联，请用括号里的字写出另一联。2分第一幅对联:： ，（棵 竹 门 对 千） 家 藏 万 卷 书。 第二幅对联：春 雨 丝 丝 润 万 物 。 （红 点 绣 梅 千 点 山）16，看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。4分h i dio qin b kn sh xin二、阅读。26分（一）人类的“老师”科学家们研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界的动物可以充当人类“老师”的何止蝙蝠一种？人类自古就想象着像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀抖动的。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在的飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂的飞行方法，制造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但是总是开不快。而那些有圆圆大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师很快就模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。此外，人们还模仿大袋鼠造出了跳跃的越野汽车，模仿某些贝类制成了外壳坚固的坦克自然界的动物真是人类的好“老师”啊！1.文章中列举的人类的“老师”共有（ ）个，其中重点介绍的是（ ）、（ ）。3分2.从第三自然段找一找科学家解决飞机机翼抖动的问题时受到的启发是什么？在相关的句子下面画横线。2分3.下面的说法第（ ）种正确。2分（1）这篇文章告诉我们动物非常聪明。（2）这篇短文告诉我们自然界的动物是人类最好的“老师”，我们应该很好地向动物们学习。 （3）这篇短文通过人类模仿动物进行创造发明取得众多成果的说明，表现了人类的聪明才智和创造精神。（4）这篇文章告诉我们动物是我们人类的老师。（二）优 势 与 劣 势有的时候，人的劣势未必是劣势，可以反而成了优势。有一个十岁的小男孩，在一次车祸中失去了左臂，但是他很想学柔道。最终，小男孩拜一位日本柔道大师做师傅，开始学习柔道。他学的不错，可是练了三个月，师傅只教了他一招，小男孩有点弄不懂了。他终于忍不住问师傅：“我是不是应该再学学其他招术？”师傅回答：“不错，你的确只会一招，但你只需要会这一招就够了。”小男孩并不是很明白，但他相信师傅，于是就继续照着练下去。几个月后，师傅第一次带着小男孩去参加比赛。小男孩自己都没有想到居然轻轻松松地赢了前两轮。第三轮稍稍有点艰难，但对手还是很快就变得有些急躁，连连进攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，又赢了。就这样，小男孩迷迷瞪瞪地进入了决赛。决赛的对手比小男孩高大、强壮许多，也似乎更有经验。有一次小男孩显得有点招架不住，裁判担心小男孩会受伤，就叫了暂停，还打算就此终止比赛，然而师傅不答应，坚持说：“继续下去！”比赛重新开始后，对手放松了戒备，小男孩立刻使出他那一招，制服了对手，赢了比赛，得了冠军。回家的路上，小男孩和师傅一起回顾每场比赛的每一个细节，小男孩鼓起勇气道出了心中的疑问：“师傅，我怎么就凭一招就赢得了冠军？”师傅答道：“有两个原因：第一，你几乎完全掌握了柔道中最难的一招；第二，就我所知对付这一招唯一的办法就是对手抓住你的左臂。”所以，小男孩最大的劣势变成了他最大的优势。1、选择标准音，读一读。2分 劣（li li）势 左臂（b b