部编版三年级下册月考评价测试语文试卷(一)

部编版三年级下册月考评价测试语文试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词。端（_）烧（_）咸（_）浓（_）酿（_）瑞（_）浇（_）感（_）农（_）浪（_）2 . 根据课文内容填空。（1）兔妈妈把蘑菇奖给（ ）（ ）（ ），因为他敢（ ）（ ）（ ）（ ）。（2）小松树能看得远，不是他（ ）得（ ），而是他（ ）（ ）（ ）（ ）。大松树看不远，不是他（ ）得矮，而是他（ ）（ ）（ ）（ ）。（3）（ ）（ ）琢，（ ）（ ）器。人（ ）（ ），不知义。3 . AABC式词语耿耿于怀翩翩轻轻源源纷纷窃窃闪闪4 . 写出下面词语的近义词。温暖_凉快_急躁_降_5 . 看拼音，写词语。时光qio qio（_）地溜走，六年时间zh yn（_）就过去了。校园里x shui（_）的叫声，神秘的y xu（_），我们qn cu（_）的读书声一切都是那么让人留恋。忘不了这里的sh j（_）让我们开阔眼界，忘不了同学们帮我打败j m（_），更忘不了老师x shn（_）休息时间帮我补课同学们，为了共同的理想，为了共同的m bio（_），我们不要wi j（_）困难，锲而不舍地勇敢前行吧！6 . 把下面的名句补充完整。1宿新市徐公店中描写儿童奔跑追逐黄色蝴蝶的诗句是_。2“雾锁山头山锁雾，_。”读读对联，我发现，它既可以顺着读，也可以倒着读。3在晴朗的夜晚，妈妈在藤萝的叶下抱着我，这让我想起了冰心的诗句：月明的园中，_，_。4白鹅一方重点表现了白鹅_的性格特点，表达了作者_之情。二、语言表达7 . 句子练习。1.在括号里填入合适的关联词。（1）（_）嵌上滚珠，（_）钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开。（2）我这个配角（_）配不上他，可是老师没把我撤换，他（_）只好将就。2.鹅有什么可怕的！（给句子换个说法，意思不变）_3.仿照例子，用动作描写来表现人物的心情。害怕：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。着急：_自豪：_4.这是我自己的事情，我不能不去。（改成肯定句）_三、现代文阅读8 . 读一读，练一练。小雪花下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。1、填上合适的词语。（ ）的六角帽（ ）的棉被（ ）的身躯（ ）的泪珠2、小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和所以我们觉得小雪花非常的（ ）。四、书面表达9 . 习作展示。（请另附纸）题目：_变了我们周围的人、事、景、物每天都在发生着变化。如家长改变了教育方式；爷爷奶奶学会上网了；同学变得乐于助人了；班级学习风气变浓了；家乡变得更美了请你选择一个内容，先把题目补充完整，然后再写一篇记叙文。五、书写10 . 请根据拼音和语境，在田字格里正确、规范地写出字词。（1）我家yng了一只hu色的小麻qu，它zng是把小no dai伸到笼子外面，有q极了！（2）我们班级举行了shng大的“好书分享”活动。为了能gu让大家相h学习，老师亲自主ch，按照nn生和女生ln li展示的形式进行。六、诗词曲鉴赏古诗文阅读。已亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀，。11 . 在横线上把诗句补充完整。12 . 这首诗的作者是_，从题目上我知道了_。13 . “生气”的意思是_。这首