部编版三年级上册期末素质检测语文试卷（一）

部编版三年级上册期末素质检测语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 解释诗句中字的意思。 （1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐：于：（2）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。啼：对：2 . 给下列形近字组词。司（_）惜（_）粒（_）掌（_）同（_）借（_）位（_）常（_）没（_）通（_）诚（_）班（_）投（_）痛（_）城（_）斑（_）3 . 写出下列词语的近义词或反义词。近义词：伟大_永远_下场_反义词：永远_情愿_伟大_4 . 把句子补充完整。（1）学如逆水行舟，_。（2）知之为知之，_，是知也。（3）_，吾将上下而求索。（4）_，无以至千里；不积小流，无以成江海。（5）岳麓书院的对联是：_，_。5 . 照样子，写词语。急急忙忙（AABB式）：_ _ _探头探脑（ABAC式）：_ _ _念念有词（AABC式）：_ _ _二、语言表达6 . 扩句老师批改作业。_海鸥飞过海面。_爸爸笑了。_三、现代文阅读认真阅读下列语段并按要求作答。站在历史的海岸漫溯一道道历史沟渠：屈原沉吟湖畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒。纵然谄媚诬蔑视听，也不与之同流合污，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，也不畏惧退缩，这是豪装的选择；纵然一身清苦，躬耕陇亩，也不争名遂利，这是高雅的选择。在这一翻选择中，帝王将相成其概世伟业，贤士迁客成其千古文章。7 . 语段中有两个错别字请找出并修改。（_）（_）（_）（_）8 . 根据所学知识仿照语段中画线的句子再写一句话。_9 . 根据所学知识结合语段中的信息可以看出其实“魏武帝”指的就是我国四大名著_中的_，我知道和他有关的一个事件是_。10 . 阅读短文，完成练习。孩子与鸽子有一个九岁的小男孩非常喜欢鸽子，每天早晨他都要到广场去喂鸽子。渐渐地，那些鸽子和小男孩(熟悉、熟识)了。它们会毫无顾忌地飞落在小男孩脚下，甚至飞到他的肩膀上和手掌上。有一天，美术老师对小男孩说：“你能带一只鸽子到课堂上来吗?我们要学画鸽子。”小男孩(爽朗、爽快)地答应了。上美术课时，他带来了一只洁白的小鸽子。那堂美术课，同学们画得格外认真。然而，当小男孩将那只鸽子放飞到广场时，那一群鸽子开始用(惊慌、惊恐)的眼神盯着他，他走近任何一只鸽子，所有的鸽子都会飞走。从此，再没有鸽子愿意飞到他身边。小男孩伤心极了，非常(懊悔、懊恼)。只有一次背弃，小男孩便失去了一群(亲热、亲密)的朋友，这是多么痛心呀!1读一读，划去文中括号里用得不当的词语。2用“”画出描写鸽子与小男孩亲密的句子。3用“”画出描写鸽子与小男孩疏远的句子。4读文中最后一句话，说说小男孩为什么这么痛心。四、书面表达11 . 我来编童话国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天小河边看到上面这些词语，你想到了什么样的故事？展开你们想象的翅膀，写下他们的故事。_五、判断题12 . 判断下列句子是否正确（1）“桃花流水鳜鱼肥”中的“鳜”读“ju”。（_）（2）“秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。”这是一个比喻句。（_）（3）“老牛好似牛群的家长，无比尊严。”这是一个比喻句。（_）（4）麦哨描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们的快乐生活。（_）（5）本单元的四篇课文描写的都是乡村风光。（_）六、书写13 . 看拼音，写词语。g xing wn shng b ba d tuyu gung zi sn kn jin chun