部编版三年级下册开学摸底考试语文试卷（一）

部编版三年级下册开学摸底考试语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词。难 nn _重zhn_nn _chn_2 . 看拼音，写词语。ji f（_）说：“文章不是无情物。那些用华丽空洞的辞藻堆砌出来的 hung tng（_）sh kn（_），或许可以供大家茶余饭后消遣一下，却远不如满带着真情实感的 zh p（_）pin zhng（_）感人。”3 . 根据课文内容填空。1我国的传统节日众多，不同的节日有着不同的习俗，表达着人们不同的企盼和情感。寒食中，“_，_”描绘出了寒食节的京城的景色；迢迢牵牛星中，“_，_。_，_”四句诗表达出作者对牛郎织女虽相隔一水却无法交流的慨叹；十五夜望月中，“_，_”表达了中秋节时游子对家乡亲人的思念。2汤姆索亚历险记（节选）中所选的片段写的是汤姆和_从山洞中返回家中后的情景，从中可以看出汤姆是一个_的孩子。我还知道这本书中的故事情节有_、_等。3燕子去了，_；杨柳枯了，_；桃花谢了，_。但是，聪明的，你告诉我，_？（匆匆）二、语言表达4 . 按要求写句子。（1）浅水洼里的水被太阳蒸干了。（改为“把”字句）_（2）一股清泉从石缝里冲出来了。（缩写句子）_（3）蔷薇花开了。（改写拟人句）_（4）小鱼虽然困在浅水洼里，虽然大海近在咫尺，但是它们回不去了。（用加点的词造句）_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。坐井观天一只青蛙坐在井里，一只小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪里来？”小鸟回答：“我从天上来，我飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝呀。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很呢！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天，我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口看一看吧。”5 . 查字典，写出下面词语的意思。(1)坐井观天：_(2)无边无际：_6 . 青蛙为什么会认为天只有井口那么大？ （ ）A青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。B青蛙认为小鸟在骗它。C天本来就只有那么大。7 . 这个故事讲的是什么道理？（ ）A青蛙和小鸟争论天到底有多大。B青蛙只能看见井口那么大的天，眼光狭小，看到的有限。C小鸟告诉青蛙天是无边无际的。阅读课外短文，完成练习。光明的心曲傍晚，最后一抹阳光穿过窗外的绿叶，幽幽地照在我写字台旁的白墙上。开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后渐渐暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着无意中见到的新鲜形象，总会引起我的遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖，我发愣了。我总觉得它们像什么，像什么呢？蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，那是燃烧着希望之火的一位小姑娘的眼睛也是在一个晩霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌声。唱歌的是一位小姑娘，在手风琴的伴奏下她唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱。心儿啊，飞向那遥远的地方”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流淌；歌声像阳光，洒在茂密的森林深处。看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衣裙在晚风里飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她的头顶上飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然专注地唱着：“在那遥远的地方”看清她的眼睛时，我不由得倒抽一口冷气：双本该多么漂亮的大眼睛！然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的翳子啊，竟是一位盲姑娘！我站住了，心头一阵震颤，这样美妙、这样无忧无虑的歌声，怎么可能是从一位盲姑娘的口中唱出的？“清泉在流淌，阳光在歌唱”歌声依然飘来，盲姑娘陶醉在她的歌声里。她两手合抱包成一个拳头，紧紧地贴着胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉、充满阳光的地方从她清脆而又纯美的歌声里，从她幸福而又灿烂的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，这足以驱散她眼前的黑暗。唱吧，盲姑娘，你有一颗向往光明的心，你的生命之路是不会黯淡无光的。墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来。8 . 如果不认识“翳”字，要使用_查字法，先查_，再查_。这个字在词典中的解释有：遮蔽；眼睛角膜病变后遗留下来的瘢痕。“翳”字在“翳子”中应选第_种解释。9 . 下面是三位同学对第六自然段中“心头一阵震颤”的理解，最准确的是（ ）。A“我”终于见到盲姑娘，情绪非常激动B“我”看到这位姑娘有双漂亮的大眼睛，感到很吃惊C“我”没想到这位双目失明的姑娘能这么愉快地唱歌，因此感到很惊讶。10 . 作者听到盲姑娘唱歌时产生的联想有哪些？请在文中用“_”画出一处。11 . 下面对文中画“”的句子中“仿佛”一词的作用描述，不正确的是（ ）。A作者感觉盲姑娘和自己一样，在歌声中看到了流着清泉、充满阳光的地方。B盲姑娘实际没有遥望远方，因为她看不见，只是在做这样的姿态，歌唱才更自然。C盲姑娘陶醉在自己的歌声中，是她专注的神情使作者产生了这样的联想。12 . 短文的开头和结尾都写到夕晖，这属于对_（自然环境社会环境）的描写。这两种描写有以下两个作用：A 深化主题；B 推动情节发展。开头描写的作用是_，结尾描写的作用是_。13 . 下面对最后一个自然段中“闪着光芒的歌”的含义理解最准确的是（ ）。A指的是盲姑娘向往光明的精神。B指的是盲姑娘向往的光明灿烂的地方。C指的是盲姑娘那燃烧着希望之火的眼睛。14 . 结合短文内容，写写你对“光明的心曲”这个题目的理解。_四、信息匹配15 . 给加点字选择正确读音。（1）最近学校宿（sxi）舍整修，我必须到同学家借住几宿（sxi）了。（2）我这两天咽（ynyn）喉疼得连水都难以下咽（ynyn）。16 . 选择恰当的关联词语填空。如果就非不可不仅还1.你（_）能体会文章情感，（_）可以牢记妙词佳句。2.杜甫读书（_）把书读熟读透（_）。3.（_）真是这样的话，用不了几年，我（_）会成功的。五、书面表达17 . 习作乐园。班主任，是同学们的老师，更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你将如何去做呢？请你以假如我是班主任为题写一篇习作吧。六、排序题18 . 我会排序，我会填。课文围绕“梅花”写了有关外祖父的五件事，请按课文的先后顺序给这五件事排序，并填一填。（_）“我”弄脏了墨梅图，外祖父发脾气。（_）到船上送别时，外祖父泪眼蒙眬。（_）外祖父教“我”读唐诗宋词时，读到某些句子会