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部编版二年级上册期末测试语文试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语。d ji qng mi fng s chun su（_）（_）（_）（_）wn r j gng jn cu lin shng bng q chng fng xin zhn （_）（_）（_）（_）选择你喜欢的一个词写一句通顺又完整的话吧。（_） _2 . 辨字组词。列（_）冒（_）牙（_） 深（_）烈（_）帽（_）芽（_） 探（_）3 . 积累背诵。1.经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“夏雨少，_。”还积累了鼓励勇于提问的名言：“_”2.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如暮江吟中的“_，_”。有的古诗阐明了正确的思想方法，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“_，_”。雪梅中的“ _，_”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。二、语言表达4 . 把下列词语排成一句通顺的话父亲最树林爱唱歌的鸟一生喜欢还有_我真父亲猎人高兴不是_5 . 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点写下来。站他在山顶远方眺望_河水了结冰_三、现代文阅读鸟的天堂(节选)起初周围是静寂的_后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的_小的_花的_黑的_有的站在树枝上叫_有的飞起来_有的在扑翅膀_6 . 给文段横线上加标点。7 . 写出该段中的一对反义词：（_）（_）8 . 这段话中描写鸟的形态的词有_、_；描写鸟的颜色的词有_、_；描写鸟的动作的词有_、_、_。三个“有的”构成排比句，写出了鸟的_，让我们感受到鸟儿在这里生活得_，表达了作者对鸟的天堂_和_之情。四、书面表达9 . 看图讲故事。_五、书写10 . 看拼音,写词语。第 5 页 共 5 页参考答案
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