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“孝敬父母”实践活动家长演讲稿 “孝敬父母”实践活动家长演讲稿公文易网站(yi.)tk763992698同学精心,希望对您有帮助,如果文章内容不能满足您的需要,请进演讲稿范文栏目查找,我们为您准备了更为丰富实用的参考资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。 我是六 (8)班xx同学的父亲。 今天在这里能代表家长发言,心里很激动。 因为我感觉自己的女儿变化真的很大,这都是要感谢学校开展了“孝敬父母”主题实践活动。 王珊珊在学习上的确是一个成绩优秀的好孩子。 她扎实刻苦努力,从不骄傲,在学习上我们很少操心,这个是最让我们引以为荣的。 可提起“孝敬父母”方面,她可谈不上“优秀”。 每当她妈妈让她帮着干些小家务的时候,她总是推三阻四,不是还要写作业,就是要上网查学习资料,总而言之就是不干,面对孩子的不懂事我们很生气和无奈,也曾多次动手打她,可是效果并不好。 因为孩子慢慢变大了,心理上有一定的思想了,不再是小孩子了,所以对于我的举动,她表现出不服和不满,眼神里充满了反抗和叛逆。 怎么办呢?懒惰、不懂事、不知道孝敬父母、不知道幸福生活的来之不易我感觉我该教育孩子的东西太多了,但我无从下手,怎么办呢?可真是愁呀!感觉自己做为一个家长好失败终于,机会来了,实验小学开展了“孝敬父母”活动。 这对于教育女儿来说可真是一场及时雨呀!王珊珊的班主任是一个很细心的老师,杨老师每天让孩子做孝敬父母的一两件事,并拿出小本本做出记录。 从珊珊的口中得知这个消息后,我暗自高兴,我要抓住这个好机会,好好教育她一下。 开始,晚上睡前,她让她妈妈脱下袜子给她洗,并给她妈妈洗脚。 我笑着表扬她说“珊珊,今天这太阳从西边出来了,怎么想起来给妈妈洗脚洗袜子了?”她不好意思地说“这是我们杨老师布置的任务。 哦,原来如此。 我连忙对她说“珊珊,你知道吗?从小到大,像这样洗脚,你妈妈给你洗了多少次吗?”她说;“一定很多次,我知道。 以后,我会经常给爸爸妈妈洗的!”“我相信珊珊一定会很棒!”一天,两天,第三天就没这事了,可是珊珊每天还在拿着孝敬父母的小本本默默地记着“孝敬父母”的事情。 我忍不住质问她“珊珊你写的这些,你真的去做了吗?如果你不去做只是记,我可要给杨老师打电话了。 听后,她什么也没有说,低下了头。 第二天中午,刚吃完饭,珊珊就说“爸爸、妈妈,你们别动。 我们很吃惊,不知道她要唱哪出戏。 只见她动作麻利地将几副碗筷收拾起来,放回厨房。 然后高兴地说“今天我做的孝敬父母的事情是收拾碗筷。 我听后很恼火,对她说“这也叫你做的一件事吗?饭桌上剩下的这些东西怎么办?”她立刻向妈妈求援说“妈妈,我不知道怎么干!”“不会可以学吗?今天你的表现很棒,值得表扬,如果你能把其它的再收拾一下,把碗筷洗干净,不就更好了吗?”第三天中午,珊珊居然主动地提出要收拾碗筷、洗碗筷。 虽然不怎么利索,但却很干净,我又及时表扬了她。 她很开心,我也很高兴。 慢慢地她习惯帮我做一些小家务,比如自己收拾房间,拖地,洗小衣服。 周六日,我会故意把她留在家里收拾房间,告诉她干完之后再写作业,最后才可以上网玩一会儿游戏。 当然我回家时也不了带给她点点的物质奖励。 每次她都会做得很好,得到我们的夸奖时,她最高兴,我们就会趁热打铁,教给她好多好多做人的道理,她都很乐意地去接受。 慢慢地她变得懂事有礼貌,热爱劳动,热爱生活,积极向上。 我感觉收获可真大!看到女儿的变化,我清楚地明白了教育孩子一定要有方法,要循序善诱,要抓住孩子的闪光点,要学会赏识孩子,这样孩子才会在表扬声中不断地进步
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