部编版二年级上册期末质量检测语文试卷新编

部编版二年级上册期末质量检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。dng zh w ku zhun xn zh zhxn hun（_）（_）（_）y rn z db xish qjng din（_）（_）（_）（_）2 . 查字典。（1）“瞧”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“蹲”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（3）“昼”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（4）“笠”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（5）“媚”字共_画，第三笔画的名称是_。（6）“媪”字的偏旁是_，组词为_。二、语言表达3 . 按要求完成句子练习。1.造纸术是我国四大发明。(修改病句)_2.画上的人形态各异:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点词语造句)_3.补充诗句。(1) _,春风送暖入屠苏。(2)清明时节雨纷纷, _。(3)独在异乡为异客, _。三、现代文阅读4 . 课外阅读。老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1在文中找合适的量词填空。一（ ）石子一（ ）乌鸦一（ ）井一（ ）水2本文写了_和_之间发生的故事。本文共有_小节。第_小节写乌鸦用老办法喝水，却没有喝到水；第_小节写猴子打水给乌鸦喝，乌鸦喝到了水。3乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。4老办法为什么不行了？_阅读短文，回答问题。圆明园的毁灭圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。5 . 写出下列词语的近义词。景观（_）仿照（_）收藏（_）6 . 选文是从_、_这两个方面再现圆明园昔日的辉煌的。7 . 读了选文第一自然段，我们知道圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据_建造的，三是_。8 . 选文第二自然段采用了_的构段方式。画横线的句子是一个_句，起到了_的作用。9 . 课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？_四、信息匹配10 . 选字填空。午牛（1）周日上（_），爸爸带我去草原见到了奶（_）。着看（2）夜晚，我（_）到深蓝的天空中有一颗颗眨（_）眼睛的小星星。处外（3）下了一整夜的雪屋子（_）面到（_）都是白茫茫的。11 . 根据课文内容填写下面的思维导图。(填序号)雨雪冰雹汽五、书面表达12 . 看图写话图上画了谁，发生了什么事？想一想，写一写。六、连线题13 . 读一读，连一连。明亮的草地踢皮球香甜的眼睛丢皮筋金黄的水果拍排球漆黑的落叶跳毽子碧绿的夜晚打沙包14 . 连一连。有山皆图画月涌大江流一畦春韭绿无水不文章星垂平野阔十里稻花香七、书写15