统编版2019-2020学年六年级上学期语文期中考试模拟试卷

统编版2019-2020学年六年级上学期语文期中考试模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共9题；共56分)1. （2分） 下列划线字的读音正确的一项是（ ） A . 纸箱（xin）B . 承认（chng）C . 泄气（xi）D . 衣袖（xi）2. （6分） 我会选字组词。 姿 咨 资_势 _金 _询 风_ 工_旬 询 循_问 _环 遵_ 上_ 查_3. （10分） 根据意思写出词语。 （1） 形容波涛无边无际地涌来并随着风浪翻卷的情景。_（2） 奇特而又罕见的景象。_（3） 好像消失，又好像出现。_（4） 江面和天际汇合，指地平线。_（5） 形容聚集的人非常多。_4. （4分） (2019一下微山期中) 我会用音序查字法查字典，并组词两个。 生字大写字母音节组词（1）组词（2）吃_走_午_5. （6分） 选择下面的形近字填空，组成通顺的语句。蜜 密 瓣 辨 掰 辩 辫树下小姑娘，扎着羊角_，嘴巴伶俐会争_，眼睛明亮善分_。选出_橘分大家，_开橘子一_ _。6. （5分） 读一读，选词填空。 慌乱 慌忙 慌张要是你在野外迷了路，可千万别_。看到猎人过来了，大大小小的野兽_逃走了。一阵_的脚步声过后，院子里又恢复了平静。7. （9分） 选词填空。 A.辽阔 B.宽广 C.广阔（1） 他待人和善，胸怀_。 （2） _的田野上，到处可见丰收的景象。 （3） 走进这_的音乐厅，你好好地去听秋的声音。 8. （5分） 句子训练。 （1） 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。（仿写句子） （2） 花园里常年洋溢着孩子们的笑声。（缩句） （3） 雨中的树林里，青蛙在呱呱叫。（用拟人的修辞手法把句子写生动） 9. （9分） 按要求完成句子。 （1） _在不确定中生活的人，_能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空） （2） 父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句） （3） 嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句） （4） 我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句） 二、 现代文阅读 (共2题；共34分)10. （15分） 默写题西林壁并结合诗句回答问题。 （1） 默写题西林壁 _、_。_、_。（2） 解释词语。 题：_只缘：_不识：_（3） 题西林壁的作者是_代诗人_。前两句写了诗人从_、_不同的角度，处在_、_、_、_不同位置观看_的感觉。 （4） 俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上_。 （5） 从题西林壁这首诗中得到的启发是（ ）。 A . 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B . 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C . 对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。11. （19分） 阅读短文，完成练习。 有太阳味的童年我的爸爸从来不发火，一辈子总是心平气和的。他教育孩子的方式很独特。从我认字起，爸爸就给我买书看。我关注的第一本文学书是爸爸正在阅读的红岩。当时书名中的字我还识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人和事，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。”有一阵我爱看有关公主的童话和民间故事。一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅（y），把阳台上的花一盆一盆搬进来，给公主赏花用。还布置个荷花池，千辛万苦搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，在浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，顷刻之间水浸开来，房间里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想，干脆：多放些水，做个龙宫内的公主。我们一桶一桶往里提水，可水始终积不起来，像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来。原来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书。刚进小学时，我常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的；花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起成百上千只蚂蚁，然后全部围起来。爸爸劝我回到学校，把那些蚂蚁都放了，说那样蚂蚁会高兴。他把这件事处理得轻描淡写。还有一次。我看到窗底下种的向日葵会跳舞每当太阳升起的时候，它真的会摇摆。当我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我是个爱说谎的孩子，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学嘲笑我，我找不到认同感，就不愿意去学校了。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖，爸爸说这叫“堵嘴糖”。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。我庆幸，爸爸独特的教育方式，使我拥有了一个有太阳味的童年。（1） 联系上下文，解释下列词语。 欣喜：_。失而复得：_。（2） 第段中画线的句子对“我”的恶作剧进行了细致的描写，这样写的好处是生动形象地写出了_。 （3） 第段“他把这件事处理得轻描淡写”中的这件事是指_。 （4） 用简洁的语言概述第段的主要内容。 （5） 文中的“爸爸”是一个怎样的人？结合短文简要说明理由。 （6） 对文章题目理解正确的一项是（ ） A . 童年的生活带着太阳的味道。B . 童年的生活充满了无限的欢乐。C . 童年的生活是那样幼稚可笑。D . 童年时爸爸的爱让“我”感到温暖。三、 写作题 (共1题；共10分)12. （10分） 习作。 “你瞧,他们在这里啦。桑娜拉开了帐子。”当桑娜拉开帐子以后,会发生什么样的故事呢?要求:以“续写穷人”为题,展开合理的想象,续写这个故事,不少于500字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共9题；共56分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、6