部编版三年级上册期末复习测评语文试卷（二）

部编版三年级上册期末复习测评语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选词填空突然居然（1）过了好长时间，鱼竿（ ）剧烈地抖动了一下。（2）小红（ ）靠顽强的毅力学会了滑冰。观赏欣赏 （3）我和妈妈去公园（ ）美丽的风景。（4）妹妹兴致勃勃地（ ）着美妙的二胡曲。二、填空题2 . 把下面的句子补充完整。1钟不敲不鸣，（_）。人不劝不善，（_）。2亡羊而补牢，（_）。3以铜为镜，可以（_）；以古为镜，可以（_）；以人为镜，可以（_）。4老骥伏枥，（_）。烈士暮年，（_）。5锲而舍之，（_）；锲而不舍，（_）6（_），何时复西归？（_），老大徒伤悲。7自古皆有死，（_）。8三人行，必有我师焉。择其善者而从之，（_）。9（_），观千剑而后识器10祸兮福之所倚，（_）。11黑发不知勤学早，（_）。12三军可夺帅也，（_）。3 . 把下面的词语补充完整。一叶（_）（_）（_）（_）舌燥争（_）恐（_）开怀（_）（_）（_）（_）正经橙（_）橘（_）三、语言表达4 . 综合性学习。每年4月23日是“世界读书日”，你所在的班级打算在今年这一天开展读书活动，请你参与。1（做宣传）请你给这次读书活动拟一条宣传标语。_2（做策划）如果请你来做策划，你会采用哪些形式来开展活动？至少写出两种。_3（说感想）请你说说阅读带给你的正能量。_5 . 按要求使句子更完美。1.我似乎看见了大海和浪花。我似乎看见了_的大海和_的浪花。2.父亲想不出药方。父亲_想不出_的药方。3.法布尔趴在岸边，观察生物世界。法布尔_趴在岸边，_观察_生物世界。4.这是一条小河。这是一条_的小河。5.一个队员，望着太阳和冰原，思索着。一个_队员，望着_太阳和_冰原，_思索着。四、现代文阅读读短文，完成练习。涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海边捡贝壳的孩子，就是涛涛。山山的家乡在山里。她画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，挎着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片绿油油的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有几丛青翠的竹子。那个正在田野上奔跑的小女孩，就是平平。6 . 填一填。(1)涛涛画的海那么_，那么_。(2)山山画的山那么_，水那么_。(3)平平画的平原那么_，那么_。7 . 涛涛、山山、平平分别画了家乡的哪些美景？选一选。A海、船、鱼、虾、贝壳B平原、稻子、棉花、菜地、翠竹C山、水、树、蘑菇涛涛画了家乡的_；山山画了家乡的_；平平画了家乡的_。8 . 我的家乡在_，这里有_。9 . 阅读掌声选段，回答问题。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。【小题1】“鞠”用音序查字法应查音序（_），用部首查字法应先查（_），再查（_）画。【小题2】短文中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：第一次掌声是同学们对英子的_，第二次掌声是同学们对英子的_。【小题3】文中最让“我”感动的句子是_“我”感动的原因是_五、信息匹配10 . 用“”给带点的字选择恰当的读音。风号（ho ho）浪吼一模（m m）一样缝（fn fn）隙不禁（jn jn）勾当（dng dn）不可计数（sh sh）11 . 判断每组划线字读音是否正确，全对的写正确，有错的写错误。（1）积累（li）丝绸（zhu）小心翼（y）翼_（2）恼（no）怒闲散（sn）翩（pin）翩起舞_（3）毛驴（l）咖（ji）啡形态（ti ）各异_（4）伶（ln）俐屠（t）苏撒（s）开长腿_12 . 选择恰当的关联词语填在括号里。居然果然关于对于只要就只有才1.（_）放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键性的一人。2.（_）在雨过天晴后，我们（_）能看到彩虹。3.太阳花生命力顽强，（_）掐一枝小小的茎插入泥土里，不久（_）会生根开花。4.看他的脸色就知道一定发生了什么事情，（_），几天后，他得知爷爷因病去世了。六、书面表达13 . 想一想:桑娜收养西蒙的孩子以后,他们家里的生活会如何呢?这两个孩子在他们家里生活得如何呢?请你展开想象,续写穷人,题目自拟,500字左右。七、书写14 . 看拼音，写词语。d ren r zi