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部编版二年级下册期末测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 寄小读者所采用的文体形式是 ( )。A日记体B书信体C游记体2 . 周瑜见他立下了军令状,很高兴的原因是( )。A诸葛亮答应造箭。B马上有攻打曹军的武器了,又可以打胜仗了。C以为诸葛亮上了圈套,可以达到给他定罪的目的了。3 . 农民在匹诺曹的脖子上套上了( ),让他来守夜.A草绳子B狗项圈C银项链链4 . 十六字令三首写于( )时期。A长征B抗日战争C解放战争二、填空题5 . 填空。1乞巧的作者是_,诗中叙述了_的美丽传说;乞巧这首诗表达了人们追求_的心愿。2咏柳是_代诗人_写的,“咏”的意思是_,前两句是_,_。这两句诗运用了_的手法,描绘了_的柳树,使人感到柳树内在的生命力。这首诗描写的季节是_,表达了诗人_的思想感情。3嫦娥的作者是_,诗中描述了_的传说故事。嫦娥这首诗表达了作者同嫦娥一样_的处境和心情。4春日是_代诗人_写的,诗题的意思是_。诗的前两句是_,_。其中“胜日”的意思是_,“寻芳”的意思是_,“光景”的意思是_。这两句诗的意思是_。6 . 补全诗句:(1) ,零丁洋里叹零丁。 留取丹心照汗青。(过零丁洋)(2) ,去留肝胆两昆仑。(狱中题壁)(3)寄意寒星荃不察, 。是鲁迅的 中是诗句。 (4)马上相逢无纸笔, 。(逢入京使)(5) ,家祭无忘告乃翁。(示儿)7 . 读拼音,写词语。sh hou(_)png jing(_)hu bo(_)8 . 我会填。美丽的(_)(_)的姑娘(_)地说话(_)的小路晶莹的(_)(_)的鲜花(_)地升起(_)的礼物三、语言表达9 . 按要求写句子。(1)哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。(用上加点的词语仿写句子)_(2)铁路要经过许多高山,不得不开凿隧道。(改为肯定句)_(3)一只蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。(缩句)_四、现代文阅读阅读拓展剩余的木头小鹿造了一( )木房子,剩下许多派不上用场的木头。小鹿准备把它们扔掉。小羊和小猴见了,说:“这些木头还有用呢!”小鹿就把剩余的木头送给了它们。过了几天,小鹿到小羊家做客。小羊搬出一( )漂亮的新椅子,请小鹿坐。小羊说:“这是用你给我的木头做的,瞧,那( )桌子也是。”小鹿到小猴家做客。小猴拿出一( )好看的木玩具,说:“这些木玩具都是用你给我的木头做的,瞧,一( )枪,一( )球拍,一( )木珠。”“真没想到,剩余的木头有这么多用处!”小鹿很吃惊。10 . 在括号里填入合适的量词。11 . 小鹿认为剩下的木头没有用,就送给了小羊和小猴,小羊用剩木头做了_,小猴做了_。12 . 如果你拿到剩余的木头,你想做什么呢?用上数量词写一写。_五、信息匹配13 . 用“”选择加点字的正确读音。潮湿(cho cho)蜻蜓(tng tng)尖角(jio jio)泉水(qun qn)水晶(jn jng)停(tn tng)下1今天天气很闷(mn mn),我的心情也很烦闷(mn mn)。2看着(zho zhe)雨越下越大,我更着(zho zhe)急了14 . 将下列人物选填入对应成语后的横线上。A赵括B杨时C祖逖D蔺相如E勾践F曹植G荆轲H廉颇纸上谈兵_卧薪尝胆_闻鸡起舞_程门立雪_负荆请罪_煮豆燃萁_六、书面表达15 . 习作。题目:认错写话提示:仔细观察图画,图上画的是什么是时间,谁在什么地方干什么,发生了什么事?他们是怎样做的?发挥想象力,写一段通顺的话。注意字迹工整,标点正确哦!参考词语:夏天、踢、突然、啪、急忙、想了想、夸赞七、书写16 . 读拼音,写词语。ti kng h shu sh yng yn shu rng y fng xing y sh li shu jn wn g c li zh zhng bio f tio li y chn gung 17 . 读拼音,写词语。wn nun mi mo yn z cn ln hu p zhn chn din din k s
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