部编版二年级下册期中模拟测试语文试卷（四）

部编版二年级下册期中模拟测试语文试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 例：氵+显=湿（潮湿）木+目=（_）（_）王+元=（_）（_）穴+工=（_）（_）艹+早=（_）（_）2 . 写出带有下列偏旁的字。马_舟_3 . 一“字”开花。（在括号里填上恰当的同音字）d （ ）书牛（ ）中（ ）孤（ ）j不（ ）一格（ ）然憨态可（ ）min （ ）花连（ ）不断冬（ ）li 天（ ）（ ）皮（ ）蛤蟆4 . 写一写。你也来写一首描写景物的诗吧！_5 . 先把下列词语补充完整，再按要求填空。没（_）打（_）津津（_）（_）争（_）斗（_）井底（_）（_）1从上面四字词语中选择合适词语填到下面句子中。（1）秦皇河公园开满了鲜花，各种颜色的花_，五彩斑斓。（2）我们要多到外面的世界走走看看，开阔眼界，不做_。2照例子写词语。（1）例：源源不断_（2）例：葡萄灰_二、语言表达6 . 句子练习。1.书中英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句）_2.照样子，把下列句子补充完整。例：通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。（1）通往_的桥梁是什么？是_。例：由词语“飞鸟归林”，我想到了傍晚时分，鸟儿飞回巢穴的情景。（2）由词语“_”，我想到了_。3.补充句子。（1）学贵有疑，_，大疑则大进。陈献章（2）细细的溪水，_，流着月光。三、现代文阅读类文阅读山姆是一只图书馆老鼠，他的家在儿童参考书柜后面墙壁的小洞里。他见多识广，脑袋里充满奇思异想。一天晚上，山姆决定，该是写一本书的时候了。山姆从图书馆馆员的书桌上拿来一些小方纸，对折成书页。接着，他又发现一支铅笔在架子下滚来滚去，他捡起这支笔，开始写作。“写你知道的。”山姆在一本关于写作的书中读过这句话。所以他写关于老鼠的事，又在镜子前摆出各种姿势，将镜子里的自己画在书里。山姆写得非常非常卖力，他的第一本书终于完成了，书名是吱！一只老鼠的生活。他在封面写着：“文图山姆。”接着，走到图书馆的自传区，将生平第一本著作塞进书架中，然后回到他的小洞里等着。 第二天上午，阳光从图书馆的窗户射进来。“这是什么？我从来没见过这样的书。”图书馆馆员说着，把这本吱！一只老鼠的生活放在她的桌上。过了一会儿，她拿给其他馆员看。山姆决定再写另一本书，叫作寂寞的乳酪，只是写作让他感觉越来越饿。还好他总是可以在走廊的垃圾桶里发现好多可以吃的面包屑，这真是太好了！画完书中的插图后，他连走带跑地来到图画书区，骄傲地把新作品放到架子上，然后回到他的小洞里等着。第二天早上，阳光从图书馆的窗户射进来。“咦！山姆的另一本作品。”图书馆馆员说。“这个山姆到底是谁啊？”她不断想着，同时把这本寂寞的乳酪放在她的桌子上。过了一会儿，她在“说故事实践”的活动里，把这本书拿给小朋友看。山姆决定再写一本故事书,叫作老鼠公馆的神秘事件。当他写到提心吊胆的情节时,浑身起鸡皮疙瘩。窗外满月的银白光芒照进黑漆漆的图书馆内,山姆蹑手蹑脚地来到侦探小说区,偷偷地把他的书放在书架上。然后,回到他的小洞里等待。7 . 想象画面：读文中画线的语句，想象画面。不能根据句子想象到的是（ ）A老鼠山姆读过很多书，其中有关于写作的书。B老鼠山姆对着镜子摆姿势，画自画像。C老鼠山姆把自己偷吃面包屑的事情写进书里。D老鼠山姆在书上写自己的事情。8 . 品读句子：读下面的句子，体会作者是如何把句子写得生动有趣的。当他写到提心吊胆的情节时,浑身起鸡皮疙瘩。窗外满月的银白光芒照进黑漆漆的图书馆内，山姆蹑手蹑脚地来到侦探小说区，偷偷地把他的书放在书架上。然后，回到他的小洞里等待。作者把_完全当作了一个人来写，用“_”写出了他的书情节很精彩，“鸡皮疙瘩”让我感受到了_，“蹑手蹑脚”和“偷偷”的动作描写让我仿佛看到了_。9 . 语言运用：读文章的开头，填写表格，并仿照着写一个奇妙的故事的开头。开头交代了故事主角的身份是_，他住在_。老鼠住在_是非常合情合理的。然而，因为住在图书馆的缘故，他_。于是奇妙的事情由此展开。仿写：香香是一只酒店老鼠，她的家在_。她的梦想是_。四、信息匹配10 . 我会连一连。b对d伞s树sh报c蓝ch采n春l南五、书面表达11 . 写话天地。提示：爸爸妈妈在厨房里干什么？小红看到后是怎么去帮忙的呢？发挥你的想象，写一写。六、连线题12 . 将下面的诗句连起来。洛阳亲友如相问复照青苔上返景入深林一片冰心在玉壶独在异乡为异客大渡桥横铁索寒金沙水拍云崖暖每