语文版小升初语文期末试卷01

语文版小升初语文期末试卷01姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共12题；共24分)1. （2分） (2019四下嘉陵期末) 下面加下划线的字读音完全正确的是（ ） A . 赚钱（zhun） 详略（n） 键盘（jin） 呻吟（shn）B . 弥漫（m） 悠闲（yu） 肺腑（fi） 聋哑（lng）C . 倒霉（mi ） 大臣（chn） 榨干（zh） 白皑皑（i）2. （2分） 下列词语书写全对的一组是（ ）A . 防不胜防 如坐针毡 忐忑不安 心潮澎湃B . 跃跃欲试 察言观色 峰峦叠樟 孤芳自赏C . 乐此不疲 粉身碎骨 南袁北辙 捕风捉影D . 高瞻远瞩 搬门弄斧 同甘共苦 才疏学浅3. （2分） (2019六上宁波期末) 下列词语中两个下划线字意思完全相同的一项是（ ） A . 别出心裁 别具一格B . 饱经风霜 中饱私囊C . 硕大无朋 宾朋满座D . 悬崖绝壁 拍案叫绝4. （2分） 看到大家的倾情帮助，他（ ），流下眼泪。 A . 百感交集B . 深思熟虑C . 惊慌失措D . 知难而上5. （2分） 有“画绣”之称的是（ ）A . 苗绣B . 顾绣C . 粤绣D . 湘绣6. （2分） (2019四上南充期末) 读为中华之崛起而读书中的句子“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”应该 读出（ ）的语气。A . 气愤和不甘B . 惊讶和疑惑C . 佩服和赞叹7. （2分） 依次填入横线中最恰当的一组词是（ ）形容谋划周到，看得深刻，可以用_；形容根基坚实，可以用_；形容灾难重重，可以用_；形容意味丰富，耐人寻，,可以用_。A . 深远 深长 深重 浓厚B . 深长 深厚 深重 浓远C . 深长 深厚 深远 浓重D . 深远 深厚 深重 浓长8. （2分） 下列词语搭配不正确的一项是（ ） A . 呢喃得细语B . 雄伟的乐曲C . 焐得热腾腾D . 舒畅地呼吸9. （2分） 给下面加下划线的字选择正确的解释。能书善画_A . 善良，慈善B . 善行，善事C . 擅长，长于D . 容易，易于10. （2分） 选择适当的关联词。_具有高超的潜水技术，你_能到海底探索海洋的秘密。（ ）A . 因为所以B . 如果就C . 即使也D . 不但而且11. （2分） 把句子依次填入下文横线处，最恰当的一项是（ ）诚信对于人类，或者说具体一点，对于我们每一个人，都是极其重要的为人准则。诚信之于生命，正如同珍珠之于贝壳，_；如月亮之于夜幕，_；如山雀之于山林，_。诚信的力量塑造了多少优秀的自我，树立了多少光辉的形象。那么生机盎然 那么明亮皎洁 那么晶莹凝重A . B . C . D . 12. （2分） 默写题西林壁_ 二、 阅读理解 (共3题；共25分)13. （8分） 阅读短文。完成练习。 我家的小院充满了生机与活力，让人流连忘返。小院的西面是花圃，一年四季花开不断。其中，唱主角的是紫色的月季和各色的玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉，大人们在这里看报。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香气。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子的南面是一片碧绿的小菜园。园里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。一眼看去，真惹人喜爱。（1） 本段中有两个形容“绿”的词语，分别是：_和_。 （2） “一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香气。”这句话写出了（ ） A . 葡萄长得多，有时香气会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 B . 葡萄不但长得多，而且香气使人陶醉。（3） 本段有_句话，第二到第九句是按_（A方位顺序 B时间顺序）写的。小院西面是_，北面有个_，院子东面种着_，南面是_。其中写得最多、最详细的是_。 （4） 本段是围绕哪一句话写的？请用横线画出来。 （5） 仿照本文的写作顺序，写一写你喜欢的地方，如我家的阳台、我家的客厅 14. （7分） 阅读课文片段，完成练习。 二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。（1） 选择填空。 “烂”在字典中的解释有：A松软。B破碎。C颜色鲜明而美丽。在“烂漫无比”中“烂”的意思是_。“集”字典中的解释有：A集合。B集市。C集子。在“赶集”中的“集”的意思是_。（2） 这段话中作者都描写了哪些景物？按顺序写在下面的横线上。 _、_、_、_、_、_、_、_（3） 用“_”画出文中的一个拟人句。 15. （10分） 课外阅读，回答问题。 上 课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑（1） 根据意思填词语。 形容善于有步骤地引导别人学习。_形容精神饱满的样子。_（2） “笑眯眯”是对老师_的描写。（ ） A . 动作B . 语言C . 神态D . 心里（3） 文中作者把老师比做_，把自己比做_。（ ） A . 园丁B . 红烛C . 花朵D . 小树苗（4） 文章的最后一句话是（ ） A . 比喻句B . 拟人句C . 排比句（5） 请把你喜欢的句子在文中找出来。 （6） 请描述一下你的老师上课时的样子。 三、 作文 (共1题；共5分)16. （5分） (2019汇川) 社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强，在不利的环境中我们学会了生存，在怒火燃烧时我们学会了忍耐，在看到别人犯错时我们学会了理解，在别人伤害自己时我们学会了宽容，在别人遇到困难时我们学会了关心请以“学会 ”为题，写一篇记叙文。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、