部编版二年级上学期语文第三次月考试试题

部编版二年级上学期语文第三次月考试试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共14题；共100分)1. （10分） (2018二上新田期中) 给下列划线的字选择正确的读音。 头发 _（f f） 葡萄干 _（n n）好客_（ho ho） 水分 _（fn fn）教书_（jio jio） 淹没 _（mi m）2. （8分） 照样子，写词语。 很久很久、_、_匆匆忙忙、_、_静悄悄、_、_3. （6分） 读一读，选字填空。 再 在我正_看电视，妈妈却要关机。我说：“妈妈，_让我看一会儿吧！”4. （15分） 读拼音，写词语。 圆明园的jin zh_风格非常独特，它博采众家之长，灿烂辉煌，举世闻名。5. （6分） (2019二上商丘月考) 连一连。 挑着 草鞋 伸 凉棚穿着 斗笠 端 懒腰戴着 眼睛 搭 大树鼓着 粮食 砍 银6. （5.0分） 火眼金睛。（我能分辨它们的不同，然后组词） 缭_ 博_瞭_ 搏_绚_ 凤_询_ 风_7. （6分） (2019五上商丘月考) 在横线上填上搭配恰当的词语。 _的歌 _地寻找_的情感 _地送回来_的奇迹 _地叫8. （3分） 仿照画横线的句子，结合课文内容和自己的生活积累，试着把下面的文段补充完整。 在夏天里的成长夏天是万物长大的时期。草长树木长，山是一天一天地变丰满；水长瀑布长，河是一天一天地变宽；_长_长，_是一天一天地_；_长_长，_是一天一天地_；_长_长，_是一天一天地_；人长知识长，能力是一天一天地变大。啊，神奇的夏天，让我们快快成长吧！9. （5.0分） 填上正确的标点符号。 （1） 小燕子飞得真低呀_（2） 你写作业了吗_（3） 天安门前的人真多_（4） 花生在哪里呢_（5） 小蚂蚁，你怎么啦_10. （6分） 按要求写句子。 （1） 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用下划线词语仿写句子） （2） 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句） （3） 叶子飘到脚下。（扩句） 11. （4.0分） (2019三下黔东南期末) 根据课文内容填空。 （1） 文房四宝：_；花中君子：_； （2） 通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的_；设计并修建了赵州桥的是_。 （3） 我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。当春节到临时，我们可利用微信向家人或朋友传递_，_的信息以表祝福.在重阳节时，我们可向家里的老人发出：_，_的诗句。 （4） 结合语境，写出恰当的谚语. 大家都说他是个坏孩了，但我从没见过他做坏耶，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“_”小明以前不爱学习，但雄他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用左传中的话对他说：”_”12. （6分） 读一读，连一连。 13. （10.0分） 课外阅读。 发现是种快乐那天早晨，我发现湖面开满了金黄色的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天，我都来到湖边仔细观察。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶片。我发现，当花蕾要开放，叶片要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴们听，他们问我：“那是什么花呢？”我张口结舌，回答不上来。我猜想：是不是浮萍呢？ 但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊！我又猜想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是黄色的。我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算是真正的发现呢？第二天，我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。啊，发现真是一种快乐！（1） “花朵谢了”这句话中“谢”的意思是（ ）。 A . 表示感谢。B . 道歉或认错。C . 辞去，拒绝。D . 凋落，衰退。（2） 给短文中画横线的句子换一种说法，使意思保持不变。 （3） 根据短文内容填空。 “我”的观察很仔细，表现在“我”不仅发现了湖面_，还发现了水下也_。“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是_，“我”又猜想它不是睡莲的原因是_。（4） 读了短文，你受到了什么启发？ 14. （10分） (2019二下新会月考) 仔细看下面的图，图上写的是什么时候？谁在哪里做什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共14题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1