部编版语文一年级下册专项训练：写话

部编版语文一年级下册专项训练：写话姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 根据下列文字提供的内容，按要求转述。小乐对小希说：“我明天上午不去语文组找王老师了，请告诉他一声，再帮我问一下，后天王老师下班我去他家找他行不行。”（1）当天下午，小希在校门后碰到了王老师的女儿珊珊，就对珊珊说：“_。”（2）第二天上午，小希到语文组把这件事告诉了王老师本人，小希说：“_。”二、书面表达2 . 习作。题目：的好伙伴要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，再围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。3 . 写作练习课文中的狮子不仅勇敢，而且机智聪明。说明动物不仅是我们人类的好朋友，还是我们的老师。请以“动物是我的老师”为题，写一篇小短文。4 . 习作。生活中，你一定得到过别人的关爱，也一定关爱过别人。请选择其中的一件事，以“关爱”为题，写一篇习作。5 . 题目：_是最美的行囊要求:1.先把题目补充完整(横线上可填“渴望”“微笑”“自信”“关爱”“思念”等，也可自行填词），然后写一篇记叙文。2.要写出自己的真情实感。3.不少于450字。6 . 百字练笔。把上题中自己画的图向大家描述一下。7 . “尝试”就是试一试。这是很有意思的实践活动，可能成功，也能失败。请选取你在生活中经历的一次尝试，以“一次_的尝试”为题，将你“尝试”的经过和感受真实地写下来。8 . 作文。以“的家乡”为题，习作一篇（先补充完整题目再写作，不少于400字）。9 . 写作题题目：2050年的地球要求：根据目前地球的状况，从生态环境方面着手，发挥合理想象。10 . 在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。11 . 看图写话。“六一”儿童节到了，小朋友们会怎么度过呢？仔细观察，图上有谁？她们在哪儿？她们在做什么？用几句完整通顺的话写下来。12 . 妙笔生花。题目：我学会了提示：在我们的生活中，你一定学会了许多本领，比如骑自行车、剪纸、炒菜、游泳请拿起你手中的笔，将其中的故事分享给大家。先把题目补充完整，注意要把学习本领的过程写具体。13 . 题目：我总想着那件事要求：内容要真实具体；语句要通顺，表达出自己的真情实感；450字左右。14 . 爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。” 德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬？请以“我的理想”为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因；你为你的理想做了哪些努力；今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字。不少于400字。15 . 写作园地。题目：快乐的 _（星期天、早晨、游戏等）要求：先把题目补充完整，再围绕一定的中心内容写下来。（字数300字左右）_16 . 我爱_把题目补充完整，可写景，也可写人，叙述完整，语句通顺。17 . 第九单元：做东西题目：做风筝18 . 作文。题目：那的几分钟提示：对于我们来说，每天都是新鲜而独特的，有开心，有悲伤，有紧张，也有沮丧凝神细思，是否有那么几分钟在你的记忆里留下难以磨灭的印象？要求：请在横线上写上你想填入的词语，将题目补充完整；写出自己的真情实感；不少于400字。40019 . 题目：我的一个星期天提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于350字。20 . 作文。不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆；也许是观赏万倾碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头鸣蝉自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。请以“_让我陶醉”为题，写一篇作文。要求：文通字顺，条理清楚，有真情实感。字数不少于450字。21 . 习作芳草地。你想拥有什么样的本领，或是什么超凡的能力？请以假如我会_为题