部编版语文三年级上册期末考试语文试卷

部编版语文三年级上册期末考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题读下列句子，完成练习。1 . 1939年春，齐会战斗打响了。这句话交代了（ ）A故事发生的背景。B故事的结局。2 . 他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。对这句话理解正确的是（ ）A这句话是语言描写，表现了白求恩大夫做手术用的时间很短。B这句话是动作描写，表现了白求恩大夫动作熟练、敏捷，医术精湛。3 . “白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。”结合句子理解“争分夺秒”的意思。_4 . 下列词语中互为近义词的是（ ）A潮湿-干燥B凌乱-整洁C熨帖-平整课本直通车。5 . 单选：赠刘景文这首诗表达了诗人（ ）的情感。A对于秋季萧瑟凋零的风景无限伤感B勉励朋友乐观向上，努力不懈C与朋友的情谊深厚6 . 多选：在牛肚子里旅行一文中，红头被救出后，流下的眼泪中包含着（ ）。A对这头牛的愤恨B对朋友的感激C自己劫后余生的喜悦D对朋友没有及时救自己的抱怨7 . 按课本内容填空。（1）_，忽然闭口立。（2）一时强弱在于力，_。（3）人心齐，_。（4）诗人杜牧的诗句“_”让我看到了那火红的枫叶比二月的花还要红。（5）诗句“萧萧梧叶送寒声，_”出自宋代诗人_的_。（6）总也倒不了的老屋一文赞美了老屋_、_的好品质。二、现代文阅读8 . 阅读理解在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。【小题1】写出下列词语的近义词骤然_持久_【小题2】联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：_在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：_9 . 课外阅读掩饰过失的猫有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我是不想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳”话没说完，就沉没了。“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”【小题1】用“_”画出这篇短文的中心句。【小题2】“话没说完，就沉没了”指的是_【小题3】下面属于短文中猫掩饰过失的事情是（ ）。(多项选择)A捕捉老鼠B河边捉鱼C掉进泥坑D掉进池塘里 E. 掉进河里 F. 被主人打【小题4】这个故事告诉我们（ ）A. 要勇于承认错误，不要掩饰过失。B. 要像小猫一样掩饰过失。三、信息匹配10 . 根据意思，选出恰当的词语填在横线上。五光十色瑰丽懒洋洋蠕动威武成群结队力量强大；有气势。_没精打采的样子。_异常美丽。_指很多人聚集到一起，形成了队伍。_形容色彩鲜艳，式样繁多。_像蚯蚓爬行那样动。_11 . 读读句子，用“”划去不正确的字。1.松鼠的尾（把巴）像一（把巴）伞。2.小姑娘穿着（采彩）色的衣服在田野里（采彩）蘑菇。3.我（们门）排着整齐的队伍走出了校（们门）。4.我（友有）三个好朋（友有）。四、书面表达12 . 每个人都有自己的家，在家里发生过许多的事情，可能是开心的，可能是烦恼的，可能是有趣的请你选择一件写出来。要求：1