苏教版三年级上册期末模拟测试语文试卷

苏教版三年级上册期末模拟测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选出加横线字的正确读音。行业（xng hng）_挑担（dn dn）_毛驴（ l l）_悠闲（yi yu ）_摊贩（fn fng ）_作坊（zu zu ）_二、填空题2 . 仿写词语。笑眯眯：_。蹦蹦跳跳：_。3 . 比一比，再组词。俏（_）尖（_）拂（_）悄（_）尘（_）佛（_）掠（_）淹（_）凉（_）掩（_）4 . 读句子，根据拼音写字词。1.列宁在jio（_）外发现了三只惹人喜爱的灰qu（_）。2.用细少p（_）成的路，ci（_）上去咯吱咯吱地xing（_）。3.老鹰shn（_）开ch bng（_）（_），zhn bi（_）（_）去zhu（_）它的li（_）物一只小兔子。三、现代文阅读阅读短文，回答问题我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷（ ）。每当星期一早晨举（ ）行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄（ ）重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音： “咚咚咚，咚咚咚”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。宽敞明（ ）亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。5 . 给文章中的加点字注音。6 . 找出本文的中心句，画写上横线。_7 . 文章一共有_段，第_段写的是升国旗仪式。8 . 短文介绍了星期三的哪两种校园活动？_9 . 宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。模仿文章中划线的句子写一段话。_10 . 课外阅读。飞呀飞看见小鸟在飞，大家都很羡慕(xin m)。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲(p)公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽！”小青蛙好快乐。三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴(di)上了老花镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重”河马造了一艘(su)飞船，他自豪地一按电钮(ni)，“轰隆隆”，飞船飞上了天。乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”1读一读，填一填。小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来；_吹了一个大气球飞起来；_做了一只风筝飞起来；_造了一架飞机飞起来；_造了一艘飞船飞起来。2在文中找出下列词语的近义词。高兴 （ ）骄傲 （ ）3想一想，填一填。“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查音序_，再查音节_；“筋”字用部首查字法要先查_部，再查_画。4这个故事让我明白了_。四、信息匹配11 . 在比喻句的后面画“”。1他们星期三和星期四两天都完全睡在床上，而且似乎越来越觉得疲乏。（ ）2迎接的人也跟着车子往回走，在大街上派头十足地一阵风似的涌过来， 一面发出一阵又一阵的欢呼。 （ ）3贝奇一直到星期天才走出她的房间，而且还好像是害过一场使人消瘦的大病一般。（ ）五、书面表达12 . 写作。仔细观察图画辣不？，细致生动地描述画面情景。提出观点，联系生活实际，阐发感想。写一篇200字以上的文章。六、句型转换13 . 按要求完成句子练习。(1)这动人的歌声让人们欢呼、鼓掌。(改为反问句)_(2)一位身着戎装的将军正在安息国边境迎候远道而来的中国使者。(缩句)_(3)这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。(用关联词连成一句话)_(4)空气是那么清鲜，天空是那么明朗。(用带点的词造句)_(5)晚会上，小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。(用修改符号修改病句)七、排序题14 . 把下列句子排列成一段通顺的话。（_）这时，梨已稳稳当当地到了我的手中，幸好没人看见。（_）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（_）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（_）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（_）我拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。八、修改病句15 . 修改病句。（1）每个学生都应该上课专心听讲的