部编版语文三年级上册第一单元测评卷

部编版语文三年级上册第一单元测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句中画线词语能被括号中的词替换且句意不变的是（ ）A杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光：水网密布，小桥玲珑，绿树婆娑，亭宇古朴，处处富有诗情画意。（典范）B为了完善领导干部行为规范，健全党内责任追究制度，中共中央政治局审议并通过了关于实行党政领导干部问责的暂行规范。（审查）C这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。（叹为观止）D智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策，而智者却能化解困难，走出一条新路。（一筹莫展）二、填空题2 . 把词语补充完整,再选词填空。绚丽（_）（_）鸦雀（_）（_）（_）（_）不漏急急（_）（_）1.上课铃声响过以后,教室里_。2.节日的广场被打扮得如花似锦,_。3 . 词语综合运用。摇晃披散张舞提吊红赤忙乱疾快干燥1将词语补充完整。我发现这些词语都是带有_的词语。与第一行特点一样的词语还有_、_；与第二行特点一样的词语还有_、_。2.选择合适的词语填入下面的句子中。(1)他们总是为一些小事争辩得_。(2)李林打球_，灵活机动，教练认为他是个很有发展前途的排球运动员。4 . 我会按课文内容填空。（1）一（_）小溪，一（_）石桥，一（_）翠竹，一（_）鸟。（2）天（_），野（_），风（_）（_）（_）见牛羊。（3）日月潭（_）（_）（_）（_），吸引了许许多多的中外游客。5 . 比一比，再组词。熏（ ）焦（ ）敞（ ）慧（ ）曛（ ）瞧（ ）蔽（ ）穗（ ）念（ ）嚓（ ）聂（ ）涎（ ）捻（ ）擦（ ）镊（ ）诞（ ）三、语言表达6 . 语文综合实践。2018年10月28日,重庆市万州区一辆公交车从长江二桥坠入江中, 车上的十几名乘客全部遇难。经调查,事故是因为女乘客刘某坐过站, 要求司机中途停车,司机拒绝了不合理的要求,继而两人发生了激烈的争吵。刘某先拿手机打司机,随后两人互殴(互打),导致车辆失控坠入江中。假如你是其中某个角色(司机、女乘客刘某、其他乘客),在争吵发生时,你认为怎样做更恰当?请选择一个角色说说你的做法和理由。答:假如我是_我的做法是: _理由是:_7 . 句子天地。1.它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。这是一个_句,我可以仿写一个这样的句子:_,有_,有_,还有_。2.当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。句中带点的词语是_式词语,像这样的词语还有_。我能用句中带点的词语写一句话:_。3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(缩句)_4.海底一点儿是否没有声音呢?(修改病句)_5.接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。句中带点词语的意思是_。我能用这个词语造句:_四、现代文阅读8 . 阅读下文，完成练习。战斗仍在继续。突然，一股暗藏的敌人向他们开火了，子弹疯狂地扫射过来。刘伯承看到一个士兵射击时身体（显露暴露）过多，很危险，便赶紧朝他扑过去，大声喊：“危险！快趴下！”话音未落，敌人射来的一颗子弹击中了他，从颅（l）顶穿过，又从右眼眶飞出。刘伯承当即昏倒在地，血流如注。旁边的士兵们见到连长这样，慌忙围拢过来进行抢救。这时，刘伯承苏醒过来，他用手摸了摸伤口，黏（nin）糊糊的都是血块，在那血块中，他又摸到一个圆球，这是什么？啊，眼珠！原来，他的右眼被打坏，眼珠已掉出了眼窝。战斗还在（陆续继续），他试着用手把眼珠塞回眼眶（kun），可是没用，刚一松手，眼珠又掉了出来。他明白，这只眼睛已经废了。看着（激烈热烈）的战斗，他把扶着他的士兵一把推开，又用手指着正在进攻的敌人，大喝道：“管我干啥！快去！”说完，一狠心，抓起身边的一把大刀，把牵连着那已掉出的眼珠经脉割断，紧紧地攥（zun）住那眼珠，又昏了过去。（1）把文中括号内不恰当的词语用“”画去。（2）刘伯承是怎么受伤的？从第一自然段中哪两个词可以看出他伤势很重？（3）短文中哪些地方同样反映了刘伯承是“军神”？用“”画下来，再读一读。阅读理解。小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。9 . 填空：这段话是按 _ 顺序写的。先写小院西面是 _ ，北面有个 _ ，院子东面种着 _ ，南面是 _ 。其中写得最多、最详细的是 _ ，这段话中的第 _ 句到第 _ 句，都是写这里的景色的。10 . 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“”，不合适的打“”。一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味这句话写了：葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（_）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（_）葡萄成熟了，很可爱。（_）11 . 写出下面词语的反义词：高大（_）热闹（_）12 . 用“_”划出打比方的句子。13 . 给文中画的地方加上标点。14 . 找出文中你最喜欢的一句话写下来。_五、信息匹配15 . 读句子，给多音字选择正确的读音，打“” 。1.敌军降（xing jing ）下旗子以示投降（xing jing ）。2.我们哼着愉快的歌曲（q q），走在弯曲（q q）的乡间小道上。3.这么鲜（xin xin）嫩的豆腐真是鲜（xin xin）见啊！4.朝（zho cho）东方看去，你就会看到美丽的朝（zho cho）阳。16 . 在加点字的正确读音下打“”。精湛shn,zhn)馈赠ku,u)天津jn,jn)耽误dng,dn)属于zh,sh)胖瘦su,shu)六、书面表达17 . 习作读