苏教版五年级下册期末测试语文试卷（4）

苏教版五年级下册期末测试语文试卷（4）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 以下哪一句是唐代诗人白居易忆江南中的名句。_A春风送暖入屠苏B春风不度玉门关C春江水暖鸭先知D春潮带雨晚来急 E. 春风又绿江南岸 F. 春来江水绿如蓝二、填空题2 . 课文亭台。1高尔基说过“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。读书是非常有益的，你还能再写出两句关于读书的名言警句吗？(1) _(2) _2“人与人之间还有比金钱更重要的东西”，这就是_。的确，_，就能创造出美好的境界。我能写出一句告诫人们要讲诚信的话：_。3_，_，_，_九寨沟真是个充满_的_啊！4一觉醒来，发现树上、房子上都积满了皑皑白雪，这真是“_，_”。然而却有一舟独钓江心，我不禁想起了诗句“_，_”。三、现代文阅读课内阅读。2008年5月12日，中国汶川发生大地震，全国大部分地区都有震感。下面是震中汶川县汶川中学的一位中学生写下的日记。人间真情陈俊班级：北川中学高一（一）班5月12号下午14点28分，大地一阵剧烈地摇晃，不到一分钟时间，北川中学变成了片废墟，两栋五层楼的教学大楼轰然倒塌，哭喊声，呼救声，砖石落下的声音，连成一片。烟雾弥漫了北川中学，面对这突如其来的灾难，我们没有“各扫门前雪”！逃出来的同学，等到情况稍微稳定，立即展开救援工作。同老师们一起，大家冒着生命危险，抢救废墟下的幸存者，一个个的伤员被迅速抬到体育场，大家飞快地抱来棉被，照顾伤员。没有一个人顾得着喘气，活着的身体勉强好些的各尽其力。废墟中的每一个微弱的声音，都牵绊着大家的心跳，呼吸。我们失去了很多同学，还有一些可敬可亲的老师，我们落下了沉痛的泪水，沉浸在痛苦中，却没有人发一言沉默中，痛苦中我们无言地坚定了共同的意志：活着的，我们要坚强地活下去，决不能放弃每一个生命，灾难让我们更加紧密地凝结在一起，共同面对接下来的每一分每一秒，共同拯救还在呻吟的虚弱生命慢慢的，中午晴朗的天空已是一片阴影，大地失去了光辉，灾难让我们生活了十几年的家乡失去了光彩，变得黯然失色，然而灾难吞没不了真情，更吞没不了我们的意念。在与灾难顽强抗争时，我们战胜了恐惧，我们的意志更坚，生命更强，理想更高。天灾无情人有情，大家团结互助。次日，我们被转移到了绵阳九州体育馆，政府和社会各界共同地帮助我们，为我们送来水和食物，给我们送来衣物。虽然天下着大雨，刮着大风，我们还是感觉到了人间的温暖。北川受灾特别严重，疏散的人口非常多，我们一部分被送到长虹体育活动中心，在这里长虹公司的员工们，日夜为我们服务，为我们送来食物，良好的住所。我们失去了亲人，失去了朋友，但是我们并不孤独，也不可怜，我们又有了十三亿的大家庭，我们有了归宿。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”羌山儿女，深爱着羌山土地，纵然已经毁坏，但我们仍怀信念，在爱的光环下，我们将努力拼搏，顽强奋斗，将来再造羌山的秀丽山川。3 . 结合上下文理解。黯然失色：_纵然：_突如其来：_4 . “慢慢的，中午晴朗的天空已是一片阴影，大地失去了光辉，灾难让我们生活了十几年的家乡失去了光彩，变得黯然失色。”面对突如其来的灾难，当地的人们进行了哪些方面的自救？用“”画出来。天地虽然一片灰暗，但学生们的心中。5 . 看到汶川学生笔下的汶川地震，你想说些什么？_读片段，完成练习。栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。6 . 这段话采用先_后_的构段方式，先_说栏板上的图案精美，再_说图案怎么精美。7 . 根据语境，照样子写一写。下课了，操场上真热闹：同学们有的_，有的_，有的_，还有的_。四、信息匹配8 . 选出合适的词，将序号填在括号里。必须必需1.过斑马线，你（_）要看清红绿灯。2.水是生命之源（yun），是我们的（_）品。弯弯曲曲摇摇摆摆快快乐乐花花绿绿3.这山路（_），一点也不好走。4.风筝在空中（_）的，翻起了跟斗。5.我家门前有一条长长的小路，铺着（_）的鹅卵石。9 . 找出每组词语中不是同一类的词语。用“_”画出。1汽车火车电车风车马车2排球足球篮球乒乓球地球3农民教师工人老人医生4鸽子黑熊豹子老虎狼5苹果梨子冬瓜菠萝西瓜10 . 读一读，给正确的音节涂上喜欢的颜色。11 . 下面哪一组没有错别字，在后面打“”，在错字下面画“_”，改在括号里。1.留光溢彩囫囵吞枣悲欢离合（ ）2.山呼海肃精彩纷呈围追堵截（ ）3.平水相逢心满意足面面相觑（ ）4.不辞而别锲而不舍三江五岳（ ）五、书面表达12 . 题目：给青藏铁路建设者的一封信要求：注意书信的格式；结合课文以及自己所