部编版语文二年级上册期末阅读专项训练（六）

部编版语文二年级上册期末阅读专项训练（六）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读爬山星期天，我和同学们去爬山。我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像在为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。1 . 在短文中标出自然段的序号。2 . 第二自然段有（_）句话。3 . 请按第二自然段内容，标出顺序号。（ ）我们沿着山路向上爬。（ ）我们登上山顶。（ ）我们来到山脚下。4 . 写出如 “美滋滋” 这样的词语。 (最少写3个) _阅读短文，完成文后练习。黄果树瀑布黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激起的水花，如雨雾腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。黄果树瀑布，真是大自然的杰作！5 . 从文中找出下列词语的近义词。喧闹（_）著名（_）6 . 把短文中画波浪线的句子改为反问句。_7 . 用“”画出一句你最喜欢的比喻句。8 . 仔细阅读文章第三自然段，思考“银雨”“金街”分别指什么？_9 . 短文从_和_两方面描绘了黄果树瀑布的_特点。课外短文阅读。孝鸟乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不怎么好听。可是，它很可爱。它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西了。小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨，小乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。找到吃的东西后，自己从来不吃，都叨回来，一口一口喂爸爸妈妈。等爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多孝敬爸爸妈妈啊！难怪人们管它叫“孝鸟”。乌鸦真可爱。10 . 这篇短文有（_）个自然段。11 . 第二个自然段有（_）句话。12 . 乌鸦长得不怎么好看，叫声也不怎么好听，为什么说它很可爱呢？_13 . 你想对乌鸦说些什么？_课外阅读，回答下列问题。刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中（ ）出来，趁着月光，（ ）到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄（ ）断，然后在地上打个（ ），把硬刺（ ）进瓜皮，一翻身就背着瓜（ ）走了。14 . 将下列动词填入文中的括号里。溜窜爬咬扎滚15 . 下列句子中哪个是比喻句，在括号里打“”，不是打。(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（_）(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（_）16 . 本文是围绕哪一句话来写的，在文中用“_”画出来。17 . 本文写了哪几件事来突出刺猬很有趣？请写下来。_请阅读短文，完成问题。毛泽东小时候的故事毛泽东从小就聪明，人们都夸他长大了一定有出息，是个天才。那是毛泽东4岁的时候。过年了，外婆给他穿了一身新衣服，头上戴着一顶红风帽，和小朋友们一起玩耍。有一个白胡子老头，喜欢跟孩子们逗着玩。他故意（ ）板着脸，翘起白胡子，吓唬（ ）小孩子们，说：“不许你们在这儿玩，否则我要割掉你们的耳朵。”小朋友们一听，都吓得跑掉了，只有毛泽东站在那儿不动。白胡子老头就问他：“你为什么不跑呢？你不怕我割耳朵？”毛泽东一点都不害怕他，反而问道：“老阿公！你为什么要割我的耳朵呢 ？”白胡子老头觉得这个孩子挺有意思，一本正经地说：“我要割下你的耳朵做下酒菜！”毛泽东一点也不害怕，也一本正经地说：“一个人做事要讲道理。老阿公，你讲不讲道理？你如果有道理，我的耳朵就给你吃；你要是没道理，我就扯掉你的胡子。”毛泽东边说边笑嘻嘻地望着白胡子老头，还把红风帽子的扣解开，把耳朵露在外面。白胡子老头大吃一惊，心想：一个4岁的孩子就有这样的胆量（ ）和智慧，真是少见。毛泽东在外婆家住的时候，他的八舅开了一个家教馆教孩子们读书。4岁的毛泽东跟着去当“旁听生”。几个弟兄背书的时候，因为他们平时贪玩，一个个都憋得满头大汗，脸涨得通红，谁也背不下来。这时候，小小的毛泽东站起来，说：“八舅，让我背吧！”八舅惊奇（ ）地说：“你能背吗？”“我能背下来，不信，你听！”毛泽东从容地把“赵钱孙李，周吴郑王”一气背了下来，一个字也不错。毛泽东6岁就开始跟着大人干活。他常和几个小伙伴去放牛。小孩子贪玩，玩高兴了，就忘了牛，不是让牛吃了人家的禾苗，就是牛吃不饱。怎么才能又让牛吃得饱，又玩得好呢？毛泽东想了一个好办法：把小伙伴们组织起来，一伙人放牛，一伙人采野果子、割青草。然后，把牛拴起来，让它们吃割来的青草，小伙伴们就可以做游戏、讲故事了。18 . 我能在文中括号里写出带点词语的近义词。19 . 我能联系上下文，理解词语意思并造句。一本正经：_造句：_20 . 读了短文，我知道文章讲了毛泽东小时候的三个故事，分别是：_、_、_。21 . 结合本组学习的课文及平时的阅读，说说你对毛泽东的了解：_22 . 课外阅读。丢掉尾巴的狐狸一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xi)到猎物的踪迹。一次,它不慎落到陷阱中被捉。侥(jio)幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚众开会,它发言说:“我们要这没用的负担干什么?尾巴只能打扫泥泞(nng)的小路,此外没有什么用处,不如割掉它。请相信我,下个决心吧。”“你的意（ ）是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答你的（ ）议。”话音刚落,狐狸中一片嘘(x)声,这可怜的丢尾狐狸没有了听众,想除掉