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部编版小升初名校全攻略语文试卷(十七)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 按课文内容填空。1.远上寒山石径斜,_有人家。2.一年好景_,正是橙黄橘绿时。3.儿童相见不相识,笑问客从_。4.桃花潭水_,不及汪伦送我情。5.一根筷子_,一把筷子_。6.一花独放不是春,_。2 . 看拼音,写词语。p shu nn wng lng chun hu po(_)(_)(_)(_)3 . 照样子写词语,并选择一个词造句。1.例:懒洋洋(ABB式)慢_兴_2.五光十色(带有数字的成语)百_百_千_万_造句:_4 . 拼一拼,写一写。x zo j xi n xin ( ) ( ) ( )mi gui ln y tn su ( ) ( ) ( )二、语言表达5 . 口语交际。你最近读的什么书?故事的结局你喜欢吗?如果你来写这个故事,你会怎么写?想一想,写下来。_6 . 本学期课本中你最喜爱的人物是谁,再说一说喜爱他的原因。三、现代文阅读阿里的云阿里地区的藏族老乡有个传统,(不管不仅)是在路边还是在草地,你放下一件东西,(只要还要)在上面压一块石头,这就表示这件东西(以已)有了自己的主人,无论过多少天,是断不会有人动的。在离开狮泉河去普兰的路上我们把一个纸口袋装上一个面包一个笔(纪记)本一支圆珠笔放在一个显眼的地方并压上一块小石头就这样我们又匆匆地上路了三天(以已)后,我们返回来了。远远地,我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的,阿里人的心地就像这高原的云。7 . 联系上下文,解释下列词语。断:_显眼:_8 . 给第2自然段加上标点符号。9 . 在文中括号内选择正确的字词,画“”。10 . 对文章最后一句话的理解,下列表述正确的是(_)。赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。阿里地处高原,所以这里的云特别白。运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。11 . 你要向阿里人学习什么?_课外类文阅读。太阳被裹上橘黄色,没有了刺眼的光芒,稳稳地站在那排杨树的树梢上,没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来,给砖瓦房镀上一层华丽的金黄;房顶顿时化成一汪晶莹的湖水,每一片瓦都跳跃着红润的光,变得波光粼粼一般了。很明显,这雀跃着的“波纹”是 夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗?啊,它和我们一样调皮!一会儿,那张可爱的脸渐渐变红,变红,最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来,映着钻天杨矫健的身影,在天际形成一幅绝妙的工笔画。12 . 判断下列说法的正误。(正确的打“”,错误的打“”) A“柔柔的光”写出了夕阳的光线柔和的特点。( )B夕阳的颜色由金黄色变成橘黄色,最后变红。( )13 . 画横线的句子中的“波纹”具体指的是_,“湖面”具体指的是_。14 . 摘抄句子。比喻句:_拟人句:_反问句:_感叹句:_15 . “光带着收获的喜悦从石榴里溢了出来,映着钻天杨矫健的身影,在天际形成一幅绝妙的工笔画。”为什么说这是一幅“绝妙的工笔画”?_四、文言文阅读16 . 细读课文深感悟。“伯牙所念,钟子期必得之”道出了情投意合才是知音。判断下面两种人能不能成为知音。(1)认为“要多为别人着想,心中要有他人”的小明和信奉“人不为己,天诛地灭”的小亮。( )(2)李芳拾到一个钱包交给了老师,王娟认为李芳太傻。( )(3)李天的心事王强总是能猜出来。( )五、书面表达17 . 习作百花园题目:我想变成_假如你会变,你想变成什么呢?给你一次机会,展开想象的翅膀变吧,越神奇越好。请你以“我想变成

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