赣南版二年级下学期语文期中测试试卷

赣南版二年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共10题；共100分)1. （6分） 给划线的字选择正确的读音。 天无边无际，大得很哪_（n na）！当_（dng dng）寒风呼呼刮的时候，寒号鸟仍然把这道缝当_（dng dng）作自己的窝。妹妹衣服上有一条破开的缝_（fng fng），奶奶用针线缝_（fng fng）补好了。2. （12分） 照样子写词语。 粉红色、蔚蓝色、_又黑又重、又大又圆、_千千万万、成千上万、_翩翩起舞、源源不断、_噼噼啪啪、滴滴答答、_3. （8分） 按要求写下面的题。 近义词：简陋_ 畏惧_ 野蛮_反义词：简陋_ 野蛮_ 畏惧_4. （9分） 词语综合运用。 “蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。”（1） 构成“蟋蟀”一词的两个字都带有“_”旁，带有这个偏旁的字一般都和_有关，带有这个偏旁的两字词语还有_、_。（2） “随遇而安”一词中“随”的意思是_，词语的意思是_；句中_可以看出蟋蟀不肯随遇而安。 （3） “慎重”的近义词是_，这个词语写出蟋蟀选择住址的态度；“温和”的近义词是_，阳光还可以用词语_来描写。“温和”在字典里的意思有：气候不冷不热；性情、态度不严厉，不粗暴。句中“温和”的意思是_，用它的另外一个意思写一句话：_5. （11.0分） 读课文第四自然段，完成练习。 （1） 文中“这样的山”指的是桂林一带的山的奇、秀、险。“这样的水”指的是_。 （2） “连绵不断的画卷”里描绘了哪些景物呢？写一写。 （3） 把山水联系起来观赏，会感受到_。 （4） 课文中有打比方的句子吗？找一找，写下来。 6. （9.0分） 按要求写句子。 （1） 想 露西 爸爸 给 写 信 一封 （连成一句通顺的话） （2） 从早到晚，家里总是很冷清。（用下划线词语仿写句子） （3） 啊 太好啦 露西叫了起来 （在空白处加上标点） （4） 以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。（用下划线词说一句话） 7. （11.0分） 根据课文完成填空。 （1） 秋天来了，一群大雁往_飞。 （2） 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是_天” 8. （8.0分） 阅读下文，回答问题。 游击队之歌我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人；我们都是飞行军，哪怕那山高水又深！在密密的树林里，到处都安排同志们的宿营地；在高高的山冈上，有我们无数的好兄弟。没有吃，没有穿，自有那敌人送上前；没有枪，没有炮，敌人给我们造。我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，_谁要强占去，我们_和他拼到底！（1） 选文一共有_句话。 （2） 把课文补充完整。并用所填关联词写句子。 我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，_谁要强占去，我们_和他拼到底！写句子：_。（3） 在文中找出表现战士们条件艰苦的句子。 （4） 这篇文章表达了战士们_的精神。 9. （11.0分） 课外阅读。 多变的狐狸很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开!”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。（1） 给文中下划线的字选择读音。 “落”字应选择读音_ lu l lo lu“背”字应选择读音_ bi bi（2） 给空白处的段落加标点。 （3） 用“”线把短文分成四段，并写出三、四段的段意。 第三段：_第四段：_（4） 文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么? 10. （15分） 根据语境，想象人物神态或动作，把句子补充完整。 （1） 小妹妹_，_：“我要找妈妈。” （2） 王老师大步走上讲台，_：“我们班被学校评为先进班集体。” （3） “咦，我的脚怎么痒痒的？”童童_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共100分)1-1、2-1、3