语文版小升初语文冲刺试卷（二）

语文版小升初语文冲刺试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共9题；共39分)1. （5分） 读一读，填一填。（不会写的字可以用拼音） 中外闻名的_风景区在我国_。那里景色_，尤其是那些_，有趣极了。每当太阳_，有座山峰上的_，就变成了_。它伸着脖子，对着天都峰_。不用说，这就是著名的“_”了。2. （5分） 按拼音写汉字。_png tumi tiji wn3. （5分） 辨字组词。 肴_ 岂_希_ 乞_4. （8分） 读一读，选择恰当的关联词语填空。 如果就 因为所以 即使也在宇宙飞船里，_把杯子倒过来，水_不会往下流。_在宇宙飞船里，水失去了重量，_用普通的杯子喝不到水。_明天不下雨，运动会_照期举行。5. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ）。 A . 他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上心里露出胜利的喜悦。B . 晚上九点半，游行队伍完全才走出会场。C . 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。D . 在天安门前璀璨的华灯下面，我又再次想起这位亲爱的战友来。6. （1分） 写出下列句子中划线词语的反义词 谦虚使人进步，_使人落后。终于，我战胜了懦弱 ， _地走上了赛场。得知此事后，小伙伴并没有奚落他，反而真诚地_他。经过一番打磨，_的陶罐变得非常光洁。7. （5分） 照样子，写句子。 例：这本书好看。转换为：这本书真好看！ 这本书多么好看啊！这个小伙子很棒。 转换为： _。_。检阅仪式隆重。 转换为：_。_。8. （2分） 属于我国贝雕产地的是（ ）A . 海南省B . 湖北省C . 浙江省D . 江苏省9. （6分） 阅读下面三则材料，完成练习。材料一：目前，由于升学压力，写字课在不少中小学已被其他课程占据。此外，尽管城市里有一些书法特色学校，但往往只关注特长生的培养与竞赛，未必能让全体学生都受益。所以中学生写不好字、写不出字、写错字、认不得繁体字等情况已经变得十分普遍。材料二：在日本，中小学普遍将书法列为必修课。而韩国，正准备申报“书艺”为人类非物质文化遗产，并用这个名称取代“中国书法”和“日本书道”。今年年初，这条消息引发热议，全国政协委员、作家赵丽宏在全国“两会”上提交了名为建议向联合国申报中国书法为人类非物质文化遗产的提案，得到了不少代表委员的响应。材料三：书法包含笔墨线条、结构、布局等审美形式，书写者必须做到心、眼、手协调统一，没有意志力的参与，是很难将书法练习坚持下去的。因此，练书法有益于青少年的心理成长和人格完善。此外，写毛笔字对大脑皮层有激活或觉醒作用，具有益智功能。 （1） 请概括三个材料的主要观点。材料一：_材料二：_材料三：_（2） 请为这三则材料拟一个总标题，并结合材料简要分析这样拟题的理由。总标题：用事例反映了重视书法教育的迫切性。理由：_二、 阅读理解 (共2题；共18分)10. （6分） 阅读课文片段，完成练习。 你从雪山走来，春潮是你的_；你向东海奔去，惊涛是你的_。你用甘甜的_，哺育各族儿女；你用健美的_，挽起高山大海。我们_长江，你是无穷的_；我们_长江，你有母亲的_。（1） 把诗句补充完整。 你从雪山走来，春潮是你的_；你向东海奔去，惊涛是你的_。你用甘甜的_，哺育各族儿女；你用健美的_，挽起高山大海。我们_长江，你是无穷的_；我们_长江，你有母亲的_。（2） 文章采用第_人称来写的。这样写的好处是_。（3） 长江之歌赞颂了长江的_，表达了_感情。面对这样的长江，我们可以用_、_、_等成语来形容。 （4） 理解划线句子。 11. （12分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 野 鸭一天，我在小山上漫步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动也不动。我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我便把这死鸭提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面盛着十一只蛋，连同外面的两只，一共是十三只。我将她仔细地审视了一番。没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但我还是毫不迟疑地做出了这个结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊。可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切。竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把她们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将她们母子放进去，用泥土把她们埋起来。我把她们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。（1） 这篇短文可以分为三段，下列划分最合理的是（ ） A . /B . /C . /（2） 结合上下文先理解带点词语意思，再理解这句话的意思。 “这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。”这一切指_；敌人指_；执意是_；精疲力尽是_。（ ）A . 可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息；指大风雪；坚持自己的做法；精神非常疲惫，没有一点儿气力了。B . 可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息；指大风雪；坚持自己的做法；被冻死了。C . 可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息；指雪山；坚持自己的做法；精神非常疲惫，没有一点儿气力了。（3） 这篇短文主要（ ） A . 赞扬野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。B . 表达“我”对野鸭无限同情的感情。C . 赞扬动物深沉的、伟大的母爱。三、 写作题 (共1题；共5分)12. （5分） (2019三下东海期中) 四季美好的生活中，在校园、池塘、草丛、泥土里，你都会有新的发现。把你的发现写下来，看谁写得最有趣。题目自拟。 第 8 页 共 8