部编版语文三年级下册第七单元提升练习卷

部编版语文三年级下册第七单元提升练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 拼一拼，写一写。y wi sn b hi n hn shn gn zu（_）（_）（_）（_）（_）cng mng w ln chng g n wi xng wng（_）（_）（_）（_）（_）2 . 根据提示写出谚语。1.一位老农看到过了处暑之后，田里的稻谷还是没有冒出头来，便说：“_，_。”2.每年农历六月初六这天，田里的庄稼出穗了，农民都要去看看长势如何，正所谓“_，_”。3.天气不热的时候，庄稼长得慢，长得小爷爷说“_，_。”天气热了，庄稼自然就长得快了。4.我知道的关于农家的谚语有:(1)_(2)_二、语言表达3 . 句子训练营。（1）我把头发烫起来。（改为“被”字句）_（2）小叶听得入了神。小美听得入了神。（合并句子）_（3）那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）_（4）头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（仿写比喻句）_（5）泡沫做成的冰激凌唯一遗憾的是不甜。（用加点词造句）_三、现代文阅读课外阅读。盲童的画在色彩缤纷的少年儿童画展的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条极其简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用画笔画着一个太阳，照耀着一间小屋，小屋前有淙(cng)淙的流水，好像还有一棵树。寥(lio)寥几笔，勾勒出了一个和平幸福的人家。设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：她画一个太阳，那美丽的太阳露出火红的脸，射出炽(ch)热的光芒，照在每个人的身上；她画一棵树，葱绿的颜色，上面栖(qi)息着无数的鸟，唱出悦耳的歌曲；她画一条小溪，那青色的溪流，她曾用手指触摸过，有一阵清凉的感觉；她画一间小屋，这屋子里充满着欢声笑语，这是多么美好的情境啊！可是，她心灵上的色彩，她感觉上的声音，怎么画得出来呢？她只能画出这样一幅简单的画。就是这么疏疏落落的几笔，对于一个失去视力的孩子来说，能够组成这样一幅和谐的画面已经很不容易了。然而，从这没有色彩的画面上，人们已经看到她心灵上的色彩；在这线条极其简单的构图上，人们还听到并感受到了她所感觉到的声音。谁走过这幅画前，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命正在祖国温馨的阳光和花丛中生长着；一颗坚强的、不畏困难的心在向我们微笑。这盲童的画上原来也有丰富的色彩啊！何况，看这幅画的人们更愿意为它添上各种鲜艳的颜色呢！4 . 盲童的画有什么特点？_5 . 走过盲童画前的人们会有什么样的感受？_6 . 文章最后一段话的含义是（ ）A盲童的画上应该有丰富的色彩，盲童画不上去，看画的人会给它加上去 的。B盲童虽然看不到颜色，但她对世界有美好的想象，有丰富的感受，她的画反映了她心灵上的美好感受，表 达了她坚强的意志。看画的人能理解盲童的心灵，并受到感动。课外阅读。神奇的鸟岛一个春天的早晨,我们怀着一颗好奇的心,从西宁乘车向鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前（ ）,（ ）日月山,（ ）倒淌河,来到碧波万顷的青海湖。我们（ ）一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。 岛上的奇景令人眼花缭乱。抬头望,头顶上空遍布飞鸟,红的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;低头瞧,满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋,几乎没有我可以插足的空地。你看,那披着一领色彩花衫的斑头大雁,小巧玲珑的燕鸥,张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,亮着动听歌喉的云雀,迈动着长腿在优雅踱步觅食的黑颈鹤我们大概数了一下就有一百多种鸟哩!真是天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的还是鸟。 这是一个多么欢乐的鸟的乐园哪!7 . 将下列词语填入短文第1自然段的括号内。穿过翻过驾起飞驰8 . 将下列词语补充完整。（ ）（ ）万顷 （ ）（ ）缭乱色彩（ ）（ ） 小（ ）（ ）珑（ ）张（ ）望五（ ）十（ ）9 . 短文的第2自然段写了飞鸟、和都很多,作者的观察顺序是,这段话的中心句是。10 . 用波浪线画出文中最能体现鸟多的句子,说一说你从中体会到了什么。四、信息匹配11 . 各就各位(选词填空)。热烈猛烈激烈强烈1（_）的北风呼呼地狂啸着。2这场战斗打得非常（_）。3我们观看精彩的节目，时而响起（_）的掌声。4夏天的太阳光线格外（_）。12 . 慧眼辨真伪，请在正确的读音上面画“”A夹衣(ji ji)书籍(j j)娱乐(y y)僻静(p b)幼稚(zh y)拴着(shun sun)13 . 找出下面各组中不是同类的词划去，并在括号中补上一个同类的词。（1）黑狗走狗黄狗狼狗牧羊狗（ ）（2）早餐晚饭午餐吃饭宵夜（ ）（3）兰花牡丹水仙茉莉花雪花（ ）（4）马路公路岔路思路小道（ ）五、书面表达14 . 自由命题，选择你最欣赏的一位同学写一写，要求除了写外貌，还要写他的性格、