部编版二年级上学期语文期末学业质量监测试卷

部编版二年级上学期语文期末学业质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共15分)1. （4分） (2019一上龙华期末) 认真听录音朗读儿歌两遍，然后按要求回答问题。 （1） 下列哪些小动物没有在儿歌中出现？请找出来。兔子 松鼠 猴子 蝴蝶 老虎（2） 它们吃啥呢？请根据儿歌内容，连一连。 （3） 根据儿歌内容判断下列说法的对错。 “枝繁叶茂全靠它”中的“它”指的是美味松果。松鼠是摇摇尾巴来回答的。蝴蝶是扇扇翅膀来回答的。2. （1分） 根据拼音把词语补充完整。mo mij mgo jih m_3. （1分） 读一读，选出划线字的正确读音。 慌_张（hng hung） 辩_别（bin bn）树叶稠_（chu zhu） 永_远（yng yng）沟渠_（q q） 一盏_灯（zn zhn）4. （1分） 写出含有下列偏旁的字，再根据字义填空。 月：_、_；这些字多与_有关。火：_、_；这些字多与_有关。5. （1分） 选字填空。 6. （1分） 读一读下面的词语，按要求完成下列练习。 争先恐后 大吃一惊 细嚼慢咽选择恰当的词语填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竞侃侃而谈，令人_。划线词语中“咽”字的读音是_，我还知道它的另一个读音是_，可以组词为_。表示“争着向前，唯恐落后”的词语是_。跟它一样含有反义词的成语还有_。7. （4分） 根据课文内容填空。 （1） 不知细叶谁裁出，_。 （2） 等闲识得东风面，_。 （3） 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的_。有的花瓣儿_，_。有的还是花骨朵儿，_。 （4） _，看到是什么样的就画成什么样。 8. （2分） (2019抚顺) 按要求写句子。 雪花在空中飘。（改为拟人句）几个中非工人在紧张地采摘四季豆。（缩句）恩科西顽强地与病魔作斗争。恩科西关心和他一样患病的儿童。（用恰当的关联词连成一句话）让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。（改为反问句）恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。（修改病句）这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。（用划线的词语造句）二、 阅读理解 (共2题；共6分)9. （5分） 阅读短文，回答问题。 自然之道（片段）然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。（1） 联系上下文理解词语。 鱼贯而出：_愚不可及：_（2） 什么事情让大家极为震惊？请用横线画出文段中相应的句子。 （3） 那只先出来的幼龟是龟群的“_”，它的任务是_。因 为_，所以龟群争先恐后地结伴而出。10. （1分） 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。 （1） 劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。 这则广告的言外之意是：_。（2） 在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。” 这幅标语的言外之意是：_。三、 语言表达 (共1题；共1分)11. （1分） 照样子写句子。 例：雄鹰飞翔云彩间。雄鹰在云彩间飞翔。竹林熊猫在嬉戏。天空雁群会写字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共15分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7