部编版语文二年级上册第三单元测试卷（一）

部编版语文二年级上册第三单元测试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我能按查字典的要求填空。“临”字按音序查字法应先查字母 _，再查音节_，按部首查字法先查_，再查_。字典中的解释有：靠近，对着;来到，到达；找着字画模仿；将要、快要的意思。在“身临其境”中应选（ ），在“临得挺像”中应选（ ），在“居高临下，” 中应选（ ）。2 . 对对子。（4分）（ ） 对云横 ， 山花对 （ ）。雨中山果落，（ ） 。大陆对 （ ）。3 . 用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。（1）一天夜里，他在（_）的小路上散步。（2）冬天的山村，到了夜里格外（_），只听见雪花簌簌地往下落。（3）蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更（_）。（4）他担心再遇到敌人，忙跑到（_）的地方，把文件烧掉。（5）五个孩子在海风呼啸中（_）地睡着，他们的呼吸均匀而（_）。4 . 照样子，模拟动物叫声。例：牛哞羊（ ）猫（ ）青蛙（ ）鸭（ ）5 . 给下列多音字，注音并组词。吁：_（ ）_（ ）恶：_（ ）_（ ）血：_（ ）_（ ）二、语言表达6 . 按要求写句子。1.“飞行蓝天的恐龙”这样新奇有趣的课题把我吸引住了。（改为“被字句”）_2.这么重要的事情必须经过商量再去做。（改为反问句）_3.保存有羽毛印痕的恐龙化石的发现，使全世界的研究者们欣喜若狂。（改为反问句）_4.兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词连接句子。） _5.经过努力，终于学会了使用电脑。（修改病句）_7 . 用带点的字写句子。(1)音乐课上，老师一会儿歌唱，一会儿跳舞。_(2)愉快的周末，我有时候看课外书，有时候打羽毛球。_(3)大象到底有多重呢？_到底_？(4)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（仿写句子）玩具店玩具可多了，有小汽车、坦克、_、_各式各样，_。8 . 说说自己喜欢的相声名家及经典作品1. _；2. _；3. _；4. _。9 . 按要求写句子。她的眼睛显得可爱。扩句_。三、现代文阅读阅读理解。鸟（节选）梁实秋我爱鸟。我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃，兴奋的一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体壮力大，硬把卵下在别个的巢里，如果巢里已有了够多的卵，便不客气的给挤落下去，孵育的责任由别个代负了，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这豪横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的夜莺，雪莱的云雀，还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干？自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。10 . 概括课文的主要内容_11 . 短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情？_12 . 联系上下文理解词语的意思。市声鼎沸：_豪横无情：_13 . 请用“”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。14 . 划横线的句子在文中起了什么作用_15 . 我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。文中“单纯”是指什么？_16 . “自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”，这字里行间蕴含着作者怎样的情感？_四、信息匹配17 . 我会选字填空。壮状1、这块石头的形（_）像个五角星。2、我表哥长得很（_）。扬杨3、五爷爷家的院子里有一棵高大的（_）树。4、李林又得到了老师的表（_）。何河5、（_）老师教我们语文。6、小（_）的水清极了。李季7、（_）姓是我国的大姓。8、一年有四（_）。18 . 选择合适的关联词。因为.所以既然.就只有.才（1）（_）在第一排结尾时已装满了一汤匙米，第二排（_）应用两汤匙来计算。（2）（_）婵德拉选择大米。（_）王公开始暗自感到高兴。19 . 在加点字正确的读音下面画“”。一（y y）个蓝(ln nn )色时候（hou hu）今（jn jn）年从(cn chn)小出生 (shn shn) （1）日子一长（zhn chn），我长(zhn chn)高了。（2）妹妹大声叫着（zho zhe）：“着（zho zhe）火啦！”五、书面表达20 . 主题链接。泼水节的水代表着吉祥、幸福和健康，因此被泼得越多就代表收到的祝福越多，预