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部编版语文三年级下册第一单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 本册课本里有两个儿童惹人喜爱。你瞧,所见中那个骑黄牛的牧童:“_,_。”他是多么悠闲自在!清平乐村居中那个小儿:“_,_。”他是那么的天真顽皮。课本里还有几位少年令人敬佩:艾滋病小斗士恩科西告诉我们_,高尔基的儿子教给我们_的道理,少年王冕启迪我们要_。2 . 写出下列各句中所用的修辞手法。(1)看到那数不清的青松白桦,谁不能向四面八方望一望呢?(_)(2)天安门广场成了人的海洋。(_)(3)河水唱着欢乐的歌向前跑去。(_)(4)黄河掀起了万丈狂澜。(_)(5)狼的本性会改变吗?不会,决不会!(_)3 . 给下面的字加上部首,组成不同的新字。4 . 比一比,再组词。鸳(_)莺(_)佛(_)拂(_)掠(_)惊(_)颈(_)经(_)仿(_)访(_)涨(_)胀(_)5 . 品读句子,完成练习。1一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这句话从_、_、_三个方面描写小燕子的外形特点。2轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。“如”的意思是_,这句话说春天的雨像毛一样,写出了春雨_的特点。你还可以说:春天的雨如_,如_。6 . 给句中加点词语换一个意思相近的词。1.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面。(_)2.小燕子也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。(_)二、语言表达7 . 按要求写句子。(1)我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军。(用修改符号修改病句。)_(2)信赖,往往创造出美好的境界。(改成反问句)_(3)战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。(仿写句子。)_(4)小芳对我说:“请帮我拿本书。”(改为间接转述句)_(5)桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。(反问句)_(6)他是一个听话的孩子。(改为双重否定句)_三、现代文阅读课内阅读。二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。8 . 根据词义从文中选出合适的词语。(1)指微风轻轻地吹。(_)(2)原指生活的趣味。本文指生气勃勃的趣味。(_)9 . 用“_”划出文中的比喻句。10 . 写几个表示春天的词语:莺歌燕舞_阅读课文选段,然后回答问题。二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。11 . 联系上下文,给下面加点的词语选择正确的解释。(填序号)“都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指( )A各种花草争相开放的景象。B人们到集市上买卖货物。12 . 文段中画“”的句子把柔柳、_、_、_等当作人来写真生动呀!13 . 这个文段中的两句话分别描绘了怎样的画面?请选一选,填一填。(填序号)句:_句:_A燕子归来图。,B春雨柔柳百花图。四、信息匹配14 . 用“”选出加点字的正确读音。郑(zhng zhn)重看(kn kn)守奢侈(c ch)窥伺(sh s)叫嚣(xio xio)侍(sh ch)候15 . 给下面的词语分分类,把序号写在下面的方框里。茄子草莓荷花茶花苹果菠菜香蕉茉莉花白菜五、书面表达16 . 习作天地题目:我是提示:发挥想象,写一写你变形之后的经历,横线上可以填写某种植物、动物或者动画片中的某个人物。内容具体,主题鲜明,字迹工整。要求:(1)将题目补充完整。(2)不少于500字。(3)

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