人教版小升初语文期末试卷新编

人教版小升初语文期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共13题；共28分)1. （2分） (2019四川模拟) 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 河堤（t） 棉袄（o） 懊丧（sng） 填（tin）满B . 泥泞（nng） 熬（o）汤 甘蔗（zh） 的（d）确C . 浓（nng）厚 宵（xio）夜 损（sn）坏 拼（pn）音2. （2分） 选择填空。（1） 夏日绝句和出塞的作者分别是（ ）。 A . 李清照 王翰B . 李清照 王昌龄C . 王翰 王昌龄（2） “欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（ ）。 A . 想要B . 将要C . 还要D . 只要（3） “生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（ ） A . 刘邦B . 项羽C . 李广D . 曹操3. （2分） 下面的划线字使用有误的一项是（ ） A . 繁殖B . 值日C . 正直D . 植民地4. （2分） 下列句子中的“袅袅”与“好像有了一种气息，就在我们身后袅袅”中的“袅袅”的意思相同的是（ ） A . 歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。B . 这富有感染力的音乐堪称天籁之音，直到他们演唱结束，依旧余音袅袅，不绝如缕。C . 春天来了，垂柳袅袅，让人陶醉其中。D . 茶叶翻腾得更厉害了，一种浸满茶香的气息，袅袅升腾，在禅房弥漫开来。5. （2分） 下列说法错误的一项是（ ） A . 赵州桥位于河南省，设计师是隋朝的石匠李春。B . 赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。C . 赵州桥桥洞的设计非常巧妙，在建桥史上是一个创举。D . 赵州桥是我国古代劳动人民的智慧和才干的结晶。6. （2分） 下面的句子插入语段中，最合适的位置在（ ）这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮。等到秋季，桐果陆续成熟。一夜过后，每天在菜地里都会有不少的桐果落下来。走到菜地里，捡拾落在地里的桐果。回来后，堆在门前空地上。桐果成熟时节，奶奶基本天天能够捡拾回来一篮。A . 之前B . 之间C . 之间D . 之间7. （2分） 下列词语互为反义词的是（ ） A . 增添-减少B . 规则-规律C . 明朗-晴朗8. （2分） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。对这句话理解不正确的一项是（ ） A . 这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。B . “五色”指多种色彩，“浮光”指这些色彩晃动不定，“乱转”写出了色彩的动态美。C . 从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。9. （2分） 下列词语书写有误的一项是（ ） A . 神机妙算 各显神通B . 滕云驾雾 欢声笑语C . 三头六臂上天入地D . 愤愤不平 刀枪不入10. （2分） (2016北京) 依次填入下面横线处的词语恰当的一组是（ ）追寻_，追寻金色的理想；追寻_，追寻明媚的春光竹年年长，为的是向敌人示威：井冈山是_不倒、_不光的。A . 光明 太阳 打 砍B . 信念 温暖 压 烧C . 太阳 光明 砍 打D . 温暖 信念 烧 压11. （2分） 下列各句中双引号表示引用作用的一项是（ ）。A . “的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。B . 我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。C . 八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。D . 他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。12. （4分） 回忆课文内容填空。 （1） 看图写作者及诗句。夜宿山寺（唐）_（作者）_，手可摘星辰。不敢高声语，_。（2） 天苍苍，野茫茫，_。 （3） 一九二九_， 三九四九_，五九六九，沿河看柳，七九_，八九雁来，九九加一九，耕牛_。13. （2分） 下面一段文字的主要内容是（ ） 小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻璃。那圆圆的钟面玻璃映着钟盘，就像十五的月亮。十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银色的钟面上，闪闪发光。A . 小闹钟精巧的外观。B . 小闹钟精密的构造。C . 小闹钟精准的报时。D . 小闹钟精美的色彩。二、 阅读理解 (共3题；共36分)14. （13分） 阅读下文，回答问题。会说话的植物植物有语言吗？它能说长道短吗？年轻的英国植物研究专家希拉米鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器植物探测仪，可以清晰地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上，便听到了植物的“讲话”声，然后根据植物发出的信息翻译密码，辨别出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。一般来说，在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高；在养料缺乏时，“讲话”声音就很微弱。（1） 找出画线句子中的几组反义词。 _ _ _（2） 希拉米鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做_，通过它能_。 （3） 植物的“说话”有什么特点？用“_”在原文中画出。 （4） 你觉得，研究植物说话有什么作用？ 15. （5分） 阅读下文，回答问题。 为中华之崛起而读书（节选）那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子竞有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”（1） “有志者当效周生”的“效”是_的意思，从中可以感受到_。 （2） 魏校长追问的话应用_的语气去读。 （3） “为中华之崛起而读书”中的“崛起”是_的意思，这说明周恩来从小就要为_和_而学习。 16. （18分） 阅读短文，完成练习。 绿梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。（节选自朱自清的绿，有删改）（1） 从文中找出下列词语的近义词。 特别_ 出现_ 准确_（2） 作者对梅雨亭和梅雨瀑进行了细致的观察，下列表述正确的一项是（ ） A . 梅雨亭斜对着梅雨瀑。B . 梅雨亭仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天字中一般。C . 梅雨瀑从上面冲下来时像一幅整齐而平滑的布。（3） 朱自清先生在写梅雨潭时用了许多比喻句，请用波浪线画出你最喜欢的一句：_，并分析这句话是把_比作_。 （4） 作者通过细致的观察找到了梅雨潭之所以得名的原因，请用横线画出有关的句子。 （5） 观察不仅要细致，还要调动多种感官一起观察。细读下面三句话，看看作者是用什么来观察的。 A眼睛 B鼻子 C耳朵 D皮肤走到山边，便听见哗哗哗哗的声音。_镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。_这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。_三、 作文 (共1题；共5分)17. （5分） 在你成长的道路上，有没有和同学闹过别扭?有没有一些平时想说的话却又不好意思当面说出口？今天，就借这次习作的机会说说自己的心里话吧。注意要用书信的格式，表达真情实感。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识