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部编版语文二年级下册第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写句子。例：天上飘着白云。（蓝蓝的）天上飘着白云。凤凰花开了。_的凤凰花开了。例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。_一边_，一边_。2 . 读一读，再比一比，再组成词语。刀 （ ）中（ ）有（ ）木（ ）力 （ ）虫（ ）又（ ）本（ ）3 . 照样子，写词语。(1)例：荡来荡去_来_去_来_去(2)例：阴沉沉_(3)例：叽叽喳喳_4 . 把下面的谚语补充完整，再按要求分类。（写序号）A、吃一堑，_。 B、不经一事，_。C、一年之计_，一生之计_。 D、_，十根筷子坚如铁。F、人心齐，_。（1）说失败是成功之母的：_（2）说人民群众团结力量大的：_（3）比喻做事要抓关键的：_二、现代文阅读课外阅读。小河马的本领森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气，没精打采。小河马说：“我没有能卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？唉，我真没用！”一天，小兔要到河对岸去采蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对岸。小兔高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”小兔说。没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”，每天_。5 . 短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领？用“”在文中画出来。6 . 从短文第1自然段中找出表现小河马不开心的词语写下来。_7 . 小河马帮助_过了河，后来建起了一个“_”。8 . 结合短文的内容，在文中最后一个自然段的横线上补充合适的句子。三、信息匹配9 . 选择正确读音。齐桓公（hun hng）敷药（f f）拴住（shun sun）骨髓（si su）10 . 把各组词中不属于同一类的用“”划掉。（1）苗族回族民族土家族（2）英语语文数学练习（3）火车汽车风车飞机（4）亚洲中国日本朝鲜四、书面表达11 . 看图写话。看看图图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？用用词生病探望水果补课动动笔_五、书写12 . 我会写。b wnjng sy phoxingyo qilinlin b sh第 5 页 共
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