部编版四年级上册10月月考语文试卷

部编版四年级上册10月月考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。sh m xn qng l ling w g（_）（_）（_）（_）zhng gu xi y mi yu cng li（_）（_）（_）（_）2 . 比一比，再组词。 挪（_）娜（_）蒸（_）拯（_）徘（_）排（_）惆（_）稠（_）逝（_）浙（_）谅（_）晾（_）绊（_）拌（_）叨（_）叼（_）3 . 按要求写词语或仿写给出的词语。（1）表示颜色的词语：_、_、_（2）笑呵呵 _、_、_（3）含有反义词的：_、_、_（4）含有两个数字的：_、_、_（5）明明白白 _、_、_（6）又香又甜 _、_、_4 . 默写古诗咏柳。咏柳_，_绦。_，_。二、语言表达5 . 夏天有哪些特点，根据你的观察说一说。_6 . 照样子，把句子写具体。例:苍耳妈妈给孩子穿上铠甲。苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。树上挂满了果实。_三、现代文阅读观雨小时候，最爱看下雨，韵味十足的雨会让人有了诗情。眼瞅着热毒毒的天，忽然一阵风起，来一片黑云。人们奔走着，喊着:“快落雨了!”晒谷的赶紧搬进箩筐，摆摊的马上躲进骑楼。我们乱跑着，让人推来搡去，又骂着“绊手绊脚”，还觉得有趣得很。雨点打在发烫的路面，不知冒尘土还是冒白烟，带一股辣鼻的“地气”。不一会儿，雨大起来，大颗的雨点撞击水面，炸开了，却似朵朵盛开的玉兰倘若世上真有那样一种透明的玉兰，转瞬之间，开了又谢了，谢了又开了。看着街上，一个行人也没有了，只有路两边窄窄的阳沟里奔腾着流水，那流水喊着唱着，何等欢快!半个小时后，雨渐渐小了。不过，雨的神采并未消减。此时，它让人品味出一种韵律，这韵律生动而诱人。屋檐下淅淅沥沥，滴滴答答。听，叮咚，铮淙有如童话里的十音钟。下雨过后，空气非常的清新，视野也特别的清晰。雨就像一位拥有魔法的巫女，用她手中的魔法棒一挥，洗去了城市的尘埃与污秽。7 . 这篇文章主要写了：_8 . 文中画“”的句子是运用了（_）的修辞方法，这样写的好处是_9 . 判断下列说法的对错，对的打“”。(1)作者运用比喻、拟人等修辞手法，使文章生动有趣。（ ）(2)雨来临时，人们不得不停止手中的事情而去避雨，写出人们对雨的厌烦。（ ）(3)文章表达出作者对雨的喜爱之情。（ ）10 . 文章是按照_结构来安排内容的，其中心句是“_”，文章围绕中心句从_、_、_这三方面描写了韵味十足的雨。11 . 有感情地读一读划横线的句子，此处应读出人们_的心理。12 . 你观察过雨吗？大雨来临前是什么样子的？运用恰当的修辞手法写一写。_阅读课文片段，完成练习。科学家经过反复研究，终于ji ki（ ）了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它（ ）飞，（ ）从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵（ ）能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家m fn（ ）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，（ ）飞机在夜里飞行也十分安全。13 . 我知道这段文字选自课文_ 14 . 根据拼音在文中的括号里写上相对应的词语。15 . “碍”字按音序查字法要查_，“荧”字的部首是_。16 . 从文中找出下列词语的近义词。仿照-（ ）重复-（ ）阻碍-（ ）17 . 科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。_四、信息匹配18 . 给句中加点字选择正确的解释。（填序号）张：陈设，铺排；看，望；量词；使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。1.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（_）2.上课时，你不要东张西望。（_）3.叔叔给我们照了一张相。（_）19 . 用“”画出划线字的正确读音。水寨（zi zhi）幔子（wn mn）弓弩（n n）丞相（zhn chn）五、书面表达20 . 习作表达。通过本单元的综合性学习，你一定有很多感受和收获吧！这次习作就请你写写自己的收获，既可以写自己学习的体会，也可以写自己克服写错别字的方法等。