部编版语文五年级上册期末专项测试：积累运用及课内阅读

部编版语文五年级上册期末专项测试：积累运用及课内阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 将下列诗句补充完整：A青箬笠，_ ，_ 。B荷叶罗裙一色裁，_ 。C_，一枝红杏出墙来。D竹外桃花三两枝，_ 。2 . 按课文内容填空。1.忠厚传家久，_继世长。2.桂林山水_。3.植物妈妈的办法_，不信你就仔细观察。那里有_的知识，粗心的小朋友却_。4.“_，疑是银河落九天。”这两句古诗选自_，这首诗是_朝诗人_写的。3 . 填空。1.草原一文的作者是_，全文的中心句是_。2.桥塑造了一位普通_的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他把村民们送上跨越死亡的_。他把生的希望让给_，把死的危险留给_，这让我们感受到他不徇私情、英勇献身的崇高精神。3.七律长征的作者是_，全诗围绕“_”两个字展开，表现了红军的_和_。4.开轩面场圃，_。_，_。二、现代文阅读阅读短文，回答问题。掩饰过失的猫有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳”话没说完，就沉没（mim）了。（ ）走吧（ ）同伴们说（ ）现在（ ）它大概又在表演潜（qinqin）水了（ ）4 . 选出文中词语的正确读音。5 . 联系上下文说说“百般掩饰”的意思。_6 . 将“捉它还不容易？”改为陈述句。_7 . 给最后一个自然段加上恰当的标点符号。8 . 这则寓言写了猫掩饰过失的几件事？请用简要概括每件事的主要内容。_9 . 这只猫最后为什么被淹死了？_10 . 联系生活实际，说说这个故事给你的启发。_11 . 阅读短文，回答问题五元钱的故事美国海关有一批被没收的自行车决定拍卖。拍卖会上每次叫价的时候总有一个十岁出头的男孩喊价而且总是以“五元钱”开始出价然后眼睁睁地看着自行车被别人用30元40元买去拍卖员问那个小男孩为什么不出较高的价格来买，男孩说，我只有五元钱。拍卖会继续进行，那男孩还是给每辆自行车相同的价格，然后又被别人用较高的价格买了去。后来聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩。眼看拍卖会就要结束了，只剩一辆最棒的自行车。车身光亮如新，有多种排档，10段杆式变速器，双向手刹车，速度显示器和一套夜间电动发光装置。拍卖员问：“谁出价？”只是站在最前面，几乎已经绝望的小男孩说：“5元钱。”拍卖员停止唱价，停下来站在那里。所有在场的人都看着这个小男孩，没有人出声，没有人举手，也没有人喊价，直到拍卖员唱价三次后，他大声的说：“这辆自行车卖给穿短裤白球鞋的小伙子！”此语一出，全场鼓掌。小男孩拿出握在手中的五元钱，买了那两漂亮的自行车，脸上露出灿烂地笑容。放弃自己的一点私欲，去成全一个美好的愿望。我们每个人一点点善意的付出，会给这个世界增添多少美好和欢乐。1、给文中处加上标点。2、写出下面词的反义词聚集（ ）绝望（ ）增添（ ）3、拍卖员问那个男孩为什么不出较高的价格来买，男孩说，他只有5块钱。改成问答的形式。4、从哪些地方可以看出最后那辆自行车是最棒的？用“”画出来。阅读短文，回答问题。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”12 . 父亲用_、_、_和_作对比，突出了花生的_、_。13 . 父亲对“我们”的希望是什么？_14 . 说一说我们身边有哪些像花生一样的人？_美丽的香山公园秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下车，我立即(j j )奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的（ ）在燃烧，又像天边飘落下来的一片（ ）(zho )住整个山林。我们爬到半山腰，近看黄栌( l)树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭(tu)圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是霜叶红于二月花啊!时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温柔，那么舒服。我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是万山红遍，层林尽(jn jn)染。15 . 在文中括号里选择正确的读音。16 . 联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。17 . 把文中描写红叶的语句用_画下来。18 . 照样子，写词语。一片片_、_、_。红彤彤_、_、_。密