部编版语文五年级下册22 手指练习卷新版

部编版语文五年级下册22 手指练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词。犹（_）振（_）即（_）消（_）忧（_）辱（_）概（_）梢（_）2 . 把词语补充完整并选择其中两个词语写一段话（_）（_）截铁居高（_）（_）孤（_）自（_）粉身（_）（_）（_）山（_）海热血（_）（_）（_）（_）千里（_）色（_）流硕（_）无（_）_3 . 仔细读下面的句子，填一填。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。“堪”字的意思是_从这句话，我体会到父亲的心情是_二、语言表达4 . 句子训练。(1)知道了自己的错误，你怎么能不改正呢？(改为陈述句)_(2)天真冷，他的一双手几乎完全冻僵了。(修改病句)_(3)五星红旗是中国的象征。中国人十分珍爱五星红旗。(用关联词语合并句子)_(4)松树挺立在山腰。(改为拟人句)_三、现代文阅读课外阅读。滥竽充数古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住一切考验。5 . 体会词义，写近义词。癖好（ ）赏赐（ ）蒙骗（ ）破绽（ ）6 . 根据文意写出下面词语的意思滥竽充数：_弥天大谎：_不学无术：_7 . 理解文中画“_”的句子，填空。“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“_”。请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句，用“”画出来。画“_”的句子是南郭先生为了_而说的，目的是_。南郭先生敢吹嘘是因为知道_。8 . 齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？_9 . 你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗？_10 . 课内阅读。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。（1）仿写词语。例：矮而胖而而而（2）大拇指的形状特点不美，作者是从_、_、这三方面进行描写的。（3）文中的过渡句是_。作用是_。（4）大拇指的性格特点是什么？为了说明这种观点，作者在文中举了哪几个例子？概括地写出来。_（5）文中画线部分的句子，运用了和的修辞方法。请你仿照着写一写食指的作用。_四、信息匹配11 . 在加点字的正确读音下打“”。1.听到房价又要上涨(zhng zhng)的消息,爷爷气得涨(zhng zhng)红了脸。2.由于出了交通事故,张磊的腿折(zh sh)了,他再也经不起折(zh sh)腾了。3.朱老师是这家研究所的核(h h)心力量。五、书写12 . 看拼音写词语。m zh so yng hu w y