部编版语文三年级下册第四单元测试卷新编

部编版语文三年级下册第四单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看图写汉字。_2 . 比一比，再组词A螃（_）缀（_）桥（_）膀（_）赘（_）侨（_）3 . 写出有下列偏旁的字并组词。1丬（_）组词（_）2木（_）组词（_）3禾（_）组词（_）4走（_）组词（_）5纟（_）组词（_）6广（_）组词（_）二、语言表达4 . 句子万花筒。1不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。（用恰当的关联词语连成一句话）_2一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改成“被”字句）_3他不但很瘦，而且精神饱满。（修改病句）_4花钟是一种有趣的自然景观。（改成反问句）_三、现代文阅读阅读下文，回答问题苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与（宏伟宏大）的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别（灵活灵敏），远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢？原来，苍蝇的“鼻子”嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，成功仿制一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分器：分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。5 . 在括号里选择恰当的词语（宏伟宏大）_的航天事业嗅觉特别_（灵活灵敏）6 . 第自然段有个设问句，请你找出来并在下面画波浪线。7 . 根据句子环境，给“风马牛不相及”选择恰当的解释（ ）A风和马、牛彼此顾及不到。B比喻事物彼此毫不相干。8 . 根据苍蝇嗅觉的结构和功能，成功仿制一种十分奇特的_。这种仪器不仅能检测宇宙飞船的座舱内_的成分，还可测量_和矿井里的_。四、信息匹配9 . 试试我的火眼金睛(用“”画去下列词语中错误的字。)退(朝潮) (底低) 头余(辉阵挥)沙(滩摊) (拣捡) 贝壳兴奋(极级急) 了10 . 用“”给加点字选择正确的读音。水缸（gng gn）空隙（x x）掀开（xin xn）末端（m wi）较大（jio xio）钳子（qn qin）五、书面表达11 . 习作天地。 成长路上，我们品尝过人生百味。妈妈关爱的眼神，同学递来的一方手帕，他人的误解，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀它们都带给我们许多感触。请以“的味道”为题，写一篇450字左右的记叙文。六、书写12 . 读拼音，写词语。mo w p xi chn sh zh gungqn jin jng xing to zu