部编版小升初语文模拟试卷（三）

部编版小升初语文模拟试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共13题；共40分)1. （2分） 下列说法错误的是（ ）A . “李”和“里”的音节都是l。B . “马”和“妈”的读音相同。C . “孙”是由“子”和“小”组成的。2. （2分） (2019长沙) 给划线的字选择正确的解释。（ ） 光彩夺目A . 晃动B . 胜过；压倒C . 使失去3. （2分） (2019南郑) 选出下面三组词语中没有错别字的一组。（ ） A . 应接不遐 迫不及待 高屋建领 言简意赅B . 川流不息 惊涛骇浪 书声琅琅 销声匿迹C . 如火如荼 遐不掩瑜 饱经风霜 趋之若鹫4. （2分） 选择下面的关联词语，填在句子中。（ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。A . 虽然但是B . 因为所以C . 既又D . 尽管还是5. （2分） 选出下列各组中释义有误的一项（ ）A . 问津：探询渡口。B . 黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。C . 别出心裁：独创一格，与众不同。6. （2分） 选择。 （1） 一位同学不小心把一位小朋友撞倒了，这位同学会说（ ） A . 喂，我不是故意的B . 对不起，我不是故意的（2） 图书馆里，小明想看一本书，但这本书放得很高，自己拿不到。他对图书管理员说（ ） A . 阿姨，麻烦您帮我拿一下那本书吧B . 你快把那本书给我拿过来7. （2分） 选一选，填空。 （1） 冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？_ A . 做小橘灯B . 赏花C . 吹肥皂泡（2） 吹肥皂泡的技巧：_ 慢慢地”吹 快速地提使劲吹 “轻轻地”提A . B . C . 8. （1分） 填一填。高低_腾_驾_大千_光_色汹涌_无_山_野波澜_古_9. （5分） 选择合适的词语填空。 安静 肃静 僻静 寂静参观烈士史料陈列馆时，大家都能自觉地遵守纪律，保持_。同学们都在抓紧时间复习功课，教室里十分_。冬天的夜晚，山村显得格外的_，连簌簌的下雪声都能听得见。我站在荷塘边_的小路上，听着阵阵蛙鸣。10. （5分） 她们在干什么？根据图画，写一段文字。11. （5分） 按要求写句子（1） 人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）（2） 洪水冲垮了那座古老的桥。（改成“被”字句）（3） 亲爱的小朋友，你怎么能这样呢？（改成陈述句）（4） 我们努力学习。我们取得好成绩。（用关联词将两句合并为一句）12. （5分） 按要求改写句子： （1） 模仿例句的修辞方法改写下面的句子。 例：那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。春风中一群小鸟在树上叫个不停。（2） 修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。 （3） 用上关联词吧两个句子合为一句。 他没有学会邯郸人的走法。他把自己的走法忘了。（4） 改为不用引号的句子，意思不变。唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（5） 下面是一副对联，从备选字中找出合适的组成下联。 备选字：心理事益更莫无精为做身神上联：有关家国书常读下联：113. （5分） (2017五上洪湖期中) 按要求改写句子。 （1） 做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句） （2） 这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句） （3） 桂花纷纷落下。（改成比喻句） （4） 学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句） （5） 没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有_，能像一册书，_。二、 阅读理解 (共2题；共13分)14. （5分） 找出下列句子的修辞手法阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光。15. （8分） 阅读课内文段，完成练习。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密：二来呢，他想，那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。（1） 请用“_”画出第一自然段的中心句。 （2） 牛郎周到地照看老牛，一是因为_，二是因为_。 （3） 第一自然段主要写牛郎对牛的照看，第二自然段则写_，由此可以看出牛郎与牛相依为命。 （4） 画横线句子说明牛郎希望牛能说话，跟他交流，这为下文写_做了_。 （5） 读画横线句子，猜想如果牛会说话，它会对牛郎说什么。 （6） 课文改编自民间故事，故事中有很多不可思议的地方，你觉得文段中最不可思议的地方是什么？为什么？ 三、 真情习作 (共1题；共5分)16. （5分） (2019四下南郑期末) 只要我们用心去感受生活，就会有些新的发现。请以“我的发现”为题写一篇习作，要求写清楚发现的过程，交代明白你发现了什么。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共13题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、