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部编版语文三年级上册第八单元综合检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 加偏旁组字,再组词。由:_、_;_、_反:_、_;_、_堇:_、_;_、_采:_、_;_、_2 . 写出与下面各词意思相近的词。忧郁_珍惜_感动_立刻_3 . 根据课文内容填空。1“你是为那灯盏里点的是两_灯草,不放心,恐_了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙_去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,_就没了气。2“起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。”这句话写出了小嘎子_的性格特点。3摔跤这篇课文主要通过_和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、_、争强好胜、有智谋、富有心计,小胖墩儿忠厚_的个性特点。4 . 写出下列词语的近义词。1我赶紧往荷花池边跑出。(_)2蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(_)3那画家的本领可真了不起。(_)4我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。(_)5这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。(_)5 . 根据已学内容填空。1.在天底下,_,而并不_羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给_在这境界里,连骏马和大牛都有时候_,好像_。2.白杨树从来就这么直。哪儿需要它,_,长出粗壮的枝干。不管_,不管_,它总是那么直,那么_,不软弱,也不动摇。3.我默默地想,慢慢地写,又看见_,又听见_。童年重临于_。4.儿应声答曰:“_。”5.列车呀,请慢一点儿开,让我们_,让我们_。6 . 根据拼音写字词。1.经过几代人的zh zhu( )追求,以及数十年qi( )而不舍的奋斗,zi( )人飞船终于上天了!2.居里夫人全身心投入科学研究,她视名y( )、头xin( )如粪土,把奖金jun zn( )给科研事业和战争中的法国。3.谢皮罗教授mn ru( )地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝n( )时针方向xun( )转。二、语言表达7 . 联系实际,说说你的家长与学校及老师最新的信息传递方式是什么? 好处在哪里?_三、现代文阅读重点段落品析。敌人不断反扑,战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。8 . 给带点字选择正确的读音,用“”画出。白求恩大夫(di d)空地(kng kng)9 . 画“”的句子说明什么?_10 . 画“”的句子说明什么?_11 . 用一两句话概括这段话的意思。_阅读训练。沈括小时候,有一次正在自己家的庭院里背白居易的大林寺桃花:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”突然,一阵风吹来,将院中树上的桃花吹落在地。沈括心中产生了疑问:山下的桃花四月已经凋谢了,山上寺庙里的桃花怎么还会开放呢?为了弄清楚这个问题,沈括特意邀请几个同伴一起到山上去观察。他们来到山上,果然满山的桃桤正在怒放,这可把小沈括难住了。同样是桃花,为什么这里的却开得这么晚呢?他仔细看了看桃花周围的景象:山外已经是初夏时节,天气暖和,人们只穿单衣就行了,可是山里还是阴凉阴凉的,上山的人们都穿着夹袄;山外的柳条已经随风轻摆,山里的柳絮还没有落尽就在这时,一阵冷风吹来,沈括恍然大悟,拍着自己的脑门大声说:“我明白了!山上地势高,温度低,所以花开得就晚啦,这是由气候条件决定的!”沈括回到家后,立即把这一重大发现记录下来。从此,沈括对气象产生了浓厚的兴趣,开始阅读有关气象的书籍,注意观察气象的变化,成为历史上赫赫有名的大科学家。12 . 联系上下文解释词语。(1)凋谢:_(2)恍然大悟:_13 . 沈括在背诵唐诗的时候,产生了怎样的疑问?_14 . 沈括在山上观察了_和_在山里和山外的不同之处,展开想象,他还可能会观察到_。15 . 第段中“这一重大发现”指的是什么呢?用“_”画出相关句子。16 . 下列最适合做本文题目的一项是( )。A山下的桃花B沈括小时候的故事C背诵古诗D大科学家沈括17 . 这个故事带给你怎样的启发?_四、信息匹配18 . 读一读,给加点字选择正确的读音。妈妈总是觉(jio ju)得(di de)小孩子睡觉(jio ju)的时候要盖厚点的被子。姥姥忙(mng mn)着把要送(shng sng)人的东西准备出来。19 . 肃静宁静(1)起初是全场(_),只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音(2)她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的(_)。五、书面表达20 . 第五单元:植物王国里的奥秘要求:植物王国里有无穷无尽的奥秘。请选择一两种种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来。六、书写21 . 看

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