部编版语文五年级下册第二单元课内阅读与积累运用专项测试卷

部编版语文五年级下册第二单元课内阅读与积累运用专项测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 老虎拉车-_2 . 根据课文内容填空答题。1.“我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”“绿色的波浪”是指_；“粼粼的波光”是指_。这句话把_比作_，生动形象地写出了_。2.“他已经将自己的生命转化成为另一种东西。”其实“另一种东西”并非只有一种东西，有着丰富的内涵。请用“列出要点”的形式简要谈谈你的理解：_3.“这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。”这句话的作用是_。你是怎样理解这句话的：_二、语言表达3 . 名字里的故事。每个人的名字都有含义或来历，和同学交流一下自己名字的含义或来历。_三、现代文阅读课外阅读“我终于回来了”（片段）钱学森只好回去了。没几天，他就被关进了监狱。后来经过朋友的帮助，他被释放了，但是仍然不能外出活动。在那些日子里，钱学森不但没有低头，而且更加坚定了回国的决心。他在家里放好了三只小箱子，准备随时动身。对钱学森这样一位杰出的科学家，祖国当然期盼他早日回国，所以一直关注着他在美国的处境。经过中国政府和美方的多次谈判，1955年8月4日，钱学森终于被通知可以离开美国。接到通知后，他立刻去买回国的船票。当时，一、二等舱的船票已经卖完了，但是为了能早一天回国，他不顾远涉重洋的辛劳，毅然买了几张三等舱的船票。9月17日，当他正要登船时，美国合众国际社的记者赶来采访他：“您回国后准备做些什么？”“我要尽全力建设我的国家，使中国人民生活得更幸福。”1955年10月，钱学森克服重重困难，终于回到了日夜思念的祖国。他带着全家人来到天安门广场，望着高高飘扬的五星红旗，他激动地说：“我相信自己一定能回到祖国。现在，我终于回来了！”4 . 从文中划线句子中_、_、_等词语能体会到钱学森期盼早日离开美国回到祖国的急切心情。5 . “钱学森克服重重困难，终于回到了日夜思念的祖国。”从这句话中的_一词可以体会到钱学森能回到祖国克服了千难万险，“_”一词可以看出挺他能回到祖国是多么的不容易，“日夜思念”一词可以感受到他_之情。6 . 用“”画出体现钱学森回国很艰辛的句子。7 . 对“我要尽全力建设我的国家，使中国人民生活得更幸福。”这句话理解正确的是（ ）。A钱学森要用尽自己的全力建设祖国。B这句话表现了钱学森忠心为国、赤诚为民，愿为祖国和人民而献身科学事业的决心。C钱学森要让中国人过上美好的生活。D钱学森凭借自己的力量，让中国人幸福起来。四、信息匹配8 . 认真读下面的句子，将句中画线的部分用恰当的词语替换。（1）大象对人群已经虽然经常看见，却跟没看见一样，它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走他自己的路。（ ）（2）大象慢慢地从人群中走过来，它们举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽地在人与人之间找落脚点。（ ）（3）大象竟然优雅得