部编版语文六年级上册期末专项训练：非连续性文本阅读

部编版语文六年级上册期末专项训练：非连续性文本阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 口语交际。学校马上就要举行一年一度的运动会了，请你为运动员们写一篇鼓劲的稿子，鼓励大家在比赛中都能发挥出自己最好的水平。2 . 交际或实践小刚在楼上浇花淋湿了楼下阿姨晾晒的被子，阿姨说：“小刚，你真是一个爱美的孩子，连我也沾了不少光，瞧，我的被子也锦上添花了。”（1）阿姨的话要表达的意思是：_（2）如果你是小刚，你会说：_3 . 口语小天地。（5分）新闻链接：微电影雷锋侠近期蹿红中国网络，故事的主人公是一位普通的环卫工人，在雷锋精神的感召下，身披旧窗帘后成为“蜘蛛侠式”的英雄。闪闪红星、雷锋帽、军用水壶，做好事不留名等元素都保留得很好。有人认为电影中的“雷锋”与传统形象大不相同，这是对雷锋精神的亵渎；有人认为这种寓教于乐的形式比生硬的说教更有利于精神的传承。你认同哪一种看法？说说你的理由。4 . 看图完成练习。这幅图中的人物（从左到右）是_和_，他们都是_国人，故事发生在_时期，这个故事让我想到的成语是_，这个故事出自_。从这个故事里我知道了他们都有_的高贵品质。5 . 审一审,填一填,明确本次习作的任务。(1)审清题材：这篇习作属于_的习作。(现实想象)(2)审清内容：这篇习作的主题“变形记”是把自己变成另一个东西，可以是一只蚂蚁，一头长颈鹿、一个星球，还可以是_、_6 . 口语交际“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。”这段话写出了鱼的样子，你能仿照上文，用“有的有的有的”介绍一种事物吗？_二、现代文阅读课外阅读。蚂蚁补“天”古时候,有个穷秀才进城考试,他找了一家最便宜的小客栈住下。晚上,秀才在房间温习功课。突然,天色大变,雷声隆隆,哗啦啦下起雨来。不一会儿,门外的地面上就(胀涨)满了水。一群小蚂蚁来不(急及)躲回洞里,在水洼里(挣争)扎着。“救命啊!救命啊!” 秀才看见了这群奄奄一息的小蚂蚁,(急及)忙捡来一根树枝,伸到水洼里。“可怜的小家伙们,快爬到树枝上来吧!” 小蚂蚁们一只接一只地从水洼里爬到树枝上,全都得救了。“谢谢你,”蚂蚁们对秀才说,“你是我们的救命恩人!” 第二天秀才参加考试,他的文章写得（ ）很好,（ ）有个错字:试卷中的一个“天”字少了一横,变成了“大”字。考官看了看卷子,连连叹气:“可惜啊,因为这个错字,他得不了状元了。” 过了一会儿,考官又拿起秀才的试卷看。奇怪,试卷上的错字没了,好好的一个“天”字。“咦,不会是我看花眼了吧?”考官揉了揉眼睛,再认真一看,原来是一群小蚂蚁在“大”字上面排成了一横。考官觉得很惊奇,找来了秀才,得知秀才救蚂蚁的事情。考官觉得,秀才（ ）有才华,人（ ）很善良。他对秀才说:“（ ）蚂蚁已经替你补天了,（ ）不算你写错字,你得了满分!”7 . 用“”画掉短文中括号内错误的字。8 . 选择恰当的关联词,填入短文中的括号内。既然就虽然但是不仅也9 . 根据下列小标题,写出相应的自然段落。秀才救蚂蚁:第（_）自然段第（_）自然段蚂蚁帮秀才:第（_）自然段第（_）自然段考官知原委:第（_）自然段10 . 选择正确的选项,将序号填入括号内。秀才:（_